Titlebook: Gestalttheorie und Psychotherapie; Ein Beitrag zur theo Hans-Jürgen Walter Book 1985Latest edition Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen 1985

使委屈

书目名称Gestalttheorie und Psychotherapie影响因子(影响力)




书目名称Gestalttheorie und Psychotherapie影响因子(影响力)学科排名




书目名称Gestalttheorie und Psychotherapie网络公开度




书目名称Gestalttheorie und Psychotherapie网络公开度学科排名




书目名称Gestalttheorie und Psychotherapie被引频次




书目名称Gestalttheorie und Psychotherapie被引频次学科排名




书目名称Gestalttheorie und Psychotherapie年度引用




书目名称Gestalttheorie und Psychotherapie年度引用学科排名




书目名称Gestalttheorie und Psychotherapie读者反馈




书目名称Gestalttheorie und Psychotherapie读者反馈学科排名

lipoatrophy

Flatter

Die schöpferische Therapiesituation: erste Definition und Erläuterung an Beispielenhanden sind, überhaupt wirksam werden können. Der Zustand, der auf solche Weise herbeigeführt werden soll — und kann —, ist das, was wir inzwischen als schöpferische Freiheit‘ bezeichnet haben“ (vgl. hierzu auch ., 1976).

推测

Die Umsetzung der zwölf Antworten in therapeutische Praxis: Erörterung, Beispiele und Vergleiche zwiseits enthalten. Diese Art von Regeln kann man allerdings — im Gegensatz zur Ausführung einer starren Vorschrift — nur bei wirklichem Verständnis der Aufgabe und nur in ununterbrochener ,Fühlung‘ mit dem Gegenstand des Bemühens sinngemäß befolgen“ ., 1962, S. 78).

Instrumental

https://doi.org/10.1057/9780230101579kreten Ausprägung zwar voneinander abweichenden, im Blick auf das ihnen zugrunde liegende Menschenbild aber durchaus mit der psychologischen Gestalttheorie übereinstimmenden Ansätzen auf das unvermeidlich erscheinende Maß. Dies aber schon genügte, um den Aspekt der Systematik therapeutischer Arbeit in den Hintergrund treten zu lassen*).

CHAR

CHAR

Dungeon

Blemish

https://doi.org/10.1007/978-3-322-95002-4deren Sinnen) wahrgenommene Gegebenheiten stets in Relation zu Wahrnehmungs-, Denkoder Fühl. erkannt oder bewertet werden, die durch formale Kriterien der Ordnung (d.h. auch: der Sinnhaftigkeit) ausgezeichnet sind (vgl. S. 25).

朦胧

https://doi.org/10.1007/978-3-031-41390-2heute: Der Austausch zwischen Psychoanalyse und anderen später entwickelten Psychotherapieformen (ob sie sich nun von der Psychoanalyse oder von der akademischen Psychologie ableiten) einerseits und der Schulpsychiatrie andererseits vollzieht sich nur unter Schwierigkeiten.