Titlebook: Eine kritische Theorie für das Anthropozän; Nathanaël Wallenhorst Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenzier

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https://doi.org/10.1007/978-3-662-26779-0und zu lernen, der Erde zuzuhören, wie sie zu uns spricht. Dies ist der zweite Teil dieses Kapitels: Die Erde spricht zu uns – wenn wir in der Lage sind, zuzuhören. Schließlich schließt dieses Kapitel mit einer pädagogischen Reflexion über die Bedeutung des Zuhörens in der Bildung und seiner Vorrangstellung vor dem Sprechen ab.

自传

自爱

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Die politischen Mehrdeutigkeiten rund um das Anthropozänltthemen in internationalen Programmen stärkte und die Geistes- und Sozialwissenschaften integrierte. Dies ist das Ziel des nächsten Kapitels, das das Konzept des Anthropozäns aus politischer Perspektive betrachtet.

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Eine kritische Bildung: Wir sind nicht getrennt von der Erde – wir sind die Erdes Subjekt wird nicht ohne seine unvermeidliche Verbindung zur Natur gedacht, und Rosa ruft ausdrücklich den Eintritt in das Anthropozän hervor. Drittens wird Resonanz als eine Beziehung verstanden, die sich entwickelt und erlernt wird. Daher ist sie mit einer pädagogischen Dynamik verbunden.