| 书目名称 | Erziehungswissenschaft, Schulorganisation und sozial bedingte Ungleichheit | | 副标题 | Über die Forschungsl | | 编辑 | Lilo Brockmann | | 视频video | | | 丛书名称 | Educational Governance | | 图书封面 |  | | 描述 | Die starke Abhängigkeit der Bildungschancen von der sozialen Herkunft der Schüler*innen erfährt seit Jahrzehnten eine intensive gesellschaftliche, politische sowie vor allem auch wissenschaftliche Aufmerksamkeit, die jedoch bislang zu keiner Veränderung geführt hat. Die vorliegende Studie greift den dauerhaften Befund von sozial bedingter Ungleichheit im Bildungswesen sowie die Verantwortungsdelegation auf die Schule als Organisation auf und untersucht, ob und inwieweit sich die deutsche Erziehungswissenschaft mit der Frage beschäftigt hat, was auf Ebene der Einzelschule getan werden kann oder müsste, um die beklagte Chancenabhängigkeit von der sozialen Herkunft zu reduzieren. Desiderate und Problemlagen des Forschungsfeldes sowie Hinweise für die Verbesserung werden dabei mittels einer Systematic Map und anschließenden Experteninterviews bereitgestellt, um aufzeigen zu können, welche Stoßrichtung Wissenschaft sowie auch Politik vordringlich verfolgen sollten. | | 出版日期 | Book 2021 | | 关键词 | (soziale) Ungleichheit; sozioökonomische Ungleichheit; Systematic Review; Erziehungswissenschaft; Schula | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-36306-2 | | isbn_softcover | 978-3-658-36305-5 | | isbn_ebook | 978-3-658-36306-2Series ISSN 2512-0794 Series E-ISSN 2512-0808 | | issn_series | 2512-0794 | | copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden |
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发表于 2025-3-21 20:06:24
