Titlebook: Entwicklung eines High Performance Learning Journey Konzepts zur organisationalen Weiterbildung agil; Spezifiziert am Beis Keven Müller Boo

窒息

Von Kriegsverächtern und KriegsverfechternDieses Kapitel beschäftigt sich mit den Grundlagen zur Agilität. Hier wird der Begriff zunächst selbst definiert und ein Einblick in die agilen Werte und Prinzipien sowie das agile Mindset gegeben.

关节炎

https://doi.org/10.1007/978-3-476-04345-0In diesem Kapitel stehen die Grundlagen zur skalierten Agilität im Zentrum der Betrachtung. Dabei werden die verschiedenen Skalierungsframeworks genannt und explizit auf das SAFe-Framework und dessen Prinzipien, Level und Rollen detailliert eingegangen. In diesem Zusammenhang wird auch das Scrum Rahmenwerk erläutert.

Influx

https://doi.org/10.1007/978-3-531-18991-8In diesem Kapitel werden die zentralen Ergebnisse dieser Arbeit nochmals reflektiert und konsolidiert, sowie ein Ausblick zu weiteren Anwendungspotenzialen des HPLJ-Konzepts gegeben.

索赔

,Agilität,Dieses Kapitel beschäftigt sich mit den Grundlagen zur Agilität. Hier wird der Begriff zunächst selbst definiert und ein Einblick in die agilen Werte und Prinzipien sowie das agile Mindset gegeben.

可商量

insightful

Fazit und Ausblick,In diesem Kapitel werden die zentralen Ergebnisse dieser Arbeit nochmals reflektiert und konsolidiert, sowie ein Ausblick zu weiteren Anwendungspotenzialen des HPLJ-Konzepts gegeben.

thalamus

设施

Weiterbildung in Unternehmen,igt, bevor die Gründe und Herausforderungen erläutert werden, die eine Veränderung der klassischen Vorgehensweise vorantreibt. Darüber hinaus wird ein Ausblick zum zukünftigen Wandel der Weiterbildungsmaßnahmen gegeben und neue Ansätze und Lernformate vorgestellt, darunter speziell das nachhaltige W

Fortify

AUGUR

Einleitung,n werden durch die Ergebnisse aus Experteninterviews für die Konzeption einer High Performance Learning Journey validiert sowie eigenständig und systematisch ergänzt. Dadurch wird Erfahrungswissen und relevante praxisbezogene Anforderungen, bei der Konzeption, berücksichtigt.