Titlebook: Enteignung der Subjekte — Lehrer und Schule in der DDR; Eine Schule in Meckl Ulrike Mietzner Book 1998 Springer Fachmedien Wiesbaden 1998 D

惩罚

Politische Konsolidierung: 1954 bis 1961erallinie der Regierung war auch die schulpolitische Linie richtig und entsprach den nationalen Interessen des deutschen Volkes. Daraus folgt, daß diese schulpolitische Linie konsequent weiterzuführen ist.“. Damit knüpfte man an die II. Parteikonferenz 1952 und den Beschluß zur „planmäßigen Errichtu

使闭塞

Eine neue Elite — Die Rolle der SED in der Volksbildunginer der ersten „sozialistischen Bildungsstätten“. im Bezirk. Dieser Prozeß kann als exemplarisch für die erfolgreiche Vereinheitlichung des DDR-Erziehungswesens gelten; er ist nur im Zusammenhang mit dem Machtanspruch der SED schlüssig zu interpretieren, der von Anfang an und dann zunehmend deutlic

内行

Schülerinnen und Schülerwollte mit Schulungen und Agitationsgruppen der Orientierungslosigkeit entgegenwirken, nicht anders als die KPD. Auf solche Umerziehungsversuche reagierten junge Leute aller vier Zonen jedoch skeptisch, sie waren hellhörig geworden für propagandistische Töne. Ein Rendlower Oberschüler schrieb 1949 i

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Republikflucht — „Entwöhnung von einem Arbeitsplatz“ so der offizielle Begriff, zieht sich durch alle Interviews, ohne daß die Lehrer aufgefordert werden mußten, darüber zu sprechen. In der Schule existierte eine interne Zählung derjenigen Lehrer, die die DDR verlassen hatten; diese Zahlen benutzten sowohl die Dagebliebenen als auch die Geflüchteten.

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Fallbeispielebeitet, an der immer ein offenes Wort geherrscht habe, beide seien aufgeschlossen und würden sicher mit mir reden. Was ich nicht wußte: Der, der mir das sagte, war jahrelang Parteisekretär der Schule gewesen und mit beiden befreundet. Richtig war, beide standen mir für alle Fragen zur Verfügung, sie

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Der Aufbau: 1945 bis 1949eser Feier der Toten gedacht wurde, mischte sich die Trauer mit dem gebrochenen Stolz über die verlorene Macht zu einer Sehnsucht: „Soweit wirkte deutsche Kraft, soweit schwebte der deutsche Aar,“ sagte der Direktor zur Tatsache, daß die Gefallenen in Frankreich, Rußland und sogar in Afrika gestorbe

Costume

Die Etablierung: 1949 bis 1953 Regierung der SBZ und die SMAD einem nicht-kapitalistischen Weg gab, war den Bewohnern der SBZ bewußt, und viele folgten ihm; Befremden kam bei bestimmten Gruppen erst auf, als in vielen Fällen auch die Mittelschicht 1952 und 1953 enteignet wurde.

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Politische Konsolidierung: 1954 bis 1961 hatte gewagt, Fragen nach der Art des Sozialismus und der Auffassung von Demokratie zu stellen oder andere Wege als die „Generallinie“ einzuschlagen. Mit Hilfe der Pädagogischen Konferenz sollte den Lehrern vermittelt werden, daß es in der DDR-Gesellschaft nur eine Interpretation von Begriffen wie

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