Titlebook: Empirische Bildungsforschung; Aktuelle Themen der Birgit Spinath Textbook 20141st edition Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von S

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Sind Lehrerinnen für die „Bildungskrise“ der Jungen verantwortlich?ss also weibliche Lehrpersonen eine andere Schulumwelt schaffen, als Männer dies tun. Diese sogenannte Feminisierung der Schulen wird als eine Ursache für das seit einiger Zeit zu beobachtende schlechtere Abschneiden von Jungen hinsichtlich formaler Bildungsindikatoren, wie Schulnoten und Zugang zu

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Werden die Deutschen immer dümmer?; Sarrazin, . 2010). Diese These wird dazu benutzt, weitreichende gesellschaftliche Maßnahmen zu propagieren, die nicht auf Bildung, sondern unter anderem auf Auslese oder Eugenik setzen. Daher ist es von besonderer Bedeutung, den Wahrheitsgehalt dieser These zu beurteilen. Die zugrunde liegende Arg

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Nach der Bologna-Reform: Was bedeuten die neuen Studiengänge für die Qualität der Hochschullehre?Erklärung kam und was diese besagt. Was waren die Ziele der Erklärung, und inwiefern wurde diese erreicht? Hat die Reform die Studienbedingungen verschlechtert, wie vielfach zu hören ist? Sind Studierende heute durch ihr Studium belasteter und lernen schlechter als zu Zeiten von Diplomstudiengängen?

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