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Titlebook: Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen; Organisationstheoret Melanie Erckrath Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,

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发表于 2025-3-21 18:53:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
期刊全称Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen
期刊简称Organisationstheoret
影响因子2023Melanie Erckrath
视频video
发行地址Zusatzmaterial online verfügbar.Includes supplementary material:
图书封面Titlebook: Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen; Organisationstheoret Melanie Erckrath Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,
影响因子.Melanie Erckrath befasst sich mit der Implementierung eines Assessment-Center-Verfahrens zur Auswahl von Schulleiterinnen und Schulleitern am Beispiel des Eignungsfeststellungsverfahrens in Nordrhein-Westfalen. Mithilfe der neo-institutionalistischen Organisationstheorie werden Rationalitätsvorstellungen, die mit diesem Personalauswahlinstrument in Verbindung stehen, hinterfragt und sekundäranalytisch mit Daten einer Evaluationsstudie bearbeitet. Es werden Analysen zur Güte des Assessment-Centers, zur Chancengleichheit der Teilnehmenden, der Institutionalisierung des Verfahrens und zur strukturellen Angleichung von Qualifizierungswegen im Zeitverlauf durchgeführt..
Pindex Book 2020
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书目名称Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-21 20:29:34 | 显示全部楼层
ter-Verfahrens zur Auswahl von Schulleiterinnen und Schulleitern am Beispiel des Eignungsfeststellungsverfahrens in Nordrhein-Westfalen. Mithilfe der neo-institutionalistischen Organisationstheorie werden Rationalitätsvorstellungen, die mit diesem Personalauswahlinstrument in Verbindung stehen, hint
发表于 2025-3-22 02:59:42 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 08:38:15 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 10:40:41 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 16:36:25 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 18:27:31 | 显示全部楼层
Empirischer Teil,apitel 7.1. In Kapitel 7.2 wird die Analysestrategie dargestellt. Kapitel 7.3, 7.4 und 7.5 umfassen die Analysen zu den drei Teilbereichen Rationalitätserwartungen, Institutionalisierung und Isomorphie. Die Ergebnisse werden in Kapitel 7.6 zusammengefasst (Kap. 7.6.1) und im theoretischen Kontext verortet (Kap. 7.6.2).
发表于 2025-3-23 01:03:46 | 显示全部楼层
Diskussion und Ausblick,rkenntnisse zur Chancengleichheit, Güte und Akzeptanz des Verfahrens im Zeitverlauf vor. Darüber hinaus wurde mithilfe der quantitativen Daten aufgearbeitet, wie sich Anwärter*innen für das Leitungsamt auf den neuen Rekrutierungsweg und die Prüfungssituation im EFV einstellen.
发表于 2025-3-23 02:09:10 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 09:21:07 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2020-4 zeigen gleichermaßen, dass die kompetenzbasierte Personalauswahl im Kontext Schulleitung in der Form, wie sie in Nordrhein-Westfalen seit 2009 praktiziert wird, für Deutschland neuartig ist und bei der Implementierung nicht auf systematisch gewonnene Kenntnisse aus anderen Bundesländern zurückgriffen werden konnte.
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