Titlebook: Arithmetische Fähigkeiten von Schulanfängern; Eine Computersimulat Günter Krauthausen,Erich Ch. Wittmann Book 1994 Springer Fachmedien Wies

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Ausblick auf Fragen des Software-Designs,uordnen ist (Lem- und Übungsprogramme) und zum anderen als solche von äußerst bescheidener Qualität ist. Bei den konzeptionellen Vorgaben für die Entwicklung des hier benutzten ‚Pendels‘ wurde versucht, in bewußter Abgrenzung von dieser traditionellen Software für den Primarbereich (vgl. 1.3.3 und K

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https://doi.org/10.1007/978-3-663-10021-8Dieser Abschnitt wird sich mit dem ersten in der Einleitung genannten Schwerpunkt befassen. Die Entwicklung des Mathematikunterrichts, wie er heute in der internationalen Forschung für wünschenswert erachtet wird, läßt sich als Ergebnis eines Paradigmenwechsels verstehen, dessen Ursprung in einer . lag, wie sie im folgenden kurz skizziert wird.

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