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(历年期刊总数:55; 2014年收录期刊总数:53; 最高影响因子:4.844; 最低影响因子:0.12; 影响因子中位数:1.03; SCI收录数:1)
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JCR2015年最新收录SSCI期刊HIGH ABILITY STUDIES(1359-8139)历年即时影响因子(2015年即时影响因子:0.111)
JCR2015年最新收录SSCI期刊SCH MENT HEALTH(1866-2625)历年即时影响因子(2015年即时影响因子:0.318)
SSCI期刊HIGH ABIL STUD(1359-8139)历年影响因子在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第48位/杂志总数55)
SSCI期刊SCH MENT HEALTH(1866-2625)历年影响因子在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第32位/杂志总数55)
SSCI杂志HIGH ABIL STUD(1359-8139)历年即时影响因子在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第41位/杂志总数55)
SSCI杂志SCH MENT HEALTH(1866-2625)历年即时影响因子在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第24位/杂志总数55)
JCR2015年最新收录SSCI期刊HIGH ABILITY STUDIES(1359-8139)历年论文收录总数(2015年论文收录数:9)
JCR2015年最新收录SSCI期刊SCH MENT HEALTH(1866-2625)历年论文收录总数(2015年论文收录数:22)
JCR2015年最新收录SSCI期刊HIGH ABILITY STUDIES(1359-8139)历年5年总效影响因子(2015年:1.373)
JCR2015年最新收录SSCI期刊SCH MENT HEALTH(1866-2625)历年5年总效影响因子(2015年:0.042)
SSCI杂志HIGH ABIL STUD(1359-8139)历年收录论文总数在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第54位/杂志总数55)
SSCI杂志SCH MENT HEALTH(1866-2625)历年收录论文总数在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第36位/杂志总数55)
SSCI杂志HIGH ABIL STUD(1359-8139)历年5年总效影响因子在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第34位/杂志总数55)
SSCI杂志SCH MENT HEALTH(1866-2625)历年5年总效影响因子在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第55位/杂志总数55)
JCR2015年最新收录SSCI期刊HIGH ABILITY STUDIES(1359-8139)历年论文被引频次(2015年被引总数:251)
JCR2015年最新收录SSCI期刊SCH MENT HEALTH(1866-2625)历年论文被引频次(2015年被引总数:177)
SSCI杂志HIGH ABIL STUD(1359-8139)历年论文被引频次在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第46位/杂志总数55)
SSCI杂志SCH MENT HEALTH(1866-2625)历年论文被引频次在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第50位/杂志总数55)
JCR2015年最新收录SSCI期刊HIGH ABILITY STUDIES(1359-8139)历年影响因子(2015年影响因子:0.6)
JCR2015年最新收录SSCI期刊SCH MENT HEALTH(1866-2625)历年影响因子(2015年影响因子:1.098)
SSCI杂志TRAIN EDUC PROF PSYC(1931-3918)历年5年总效影响因子在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第25位/杂志总数55)
SSCI杂志SOC PSYCHOL EDUC(1381-2890)历年5年总效影响因子在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第54位/杂志总数55)
SSCI杂志Z ENTWICKL PADAGOGIS(0049-8637)历年5年总效影响因子在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第49位/杂志总数55)
SSCI杂志READ RES QUART(0034-0553)历年5年总效影响因子在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第8位/杂志总数55)
SSCI杂志VOP PSIKHOL+(0042-8841)历年5年总效影响因子在学科(教育心理学)中的专业排名 (2015年第53位/杂志总数55)
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