cerebral
发表于 2025-3-21 18:15:14
书目名称Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0984583<br><br> <br><br>书目名称Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0984583<br><br> <br><br>书目名称Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0984583<br><br> <br><br>书目名称Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0984583<br><br> <br><br>书目名称Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0984583<br><br> <br><br>书目名称Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0984583<br><br> <br><br>书目名称Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0984583<br><br> <br><br>书目名称Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0984583<br><br> <br><br>书目名称Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0984583<br><br> <br><br>书目名称Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0984583<br><br> <br><br>
无能力之人
发表于 2025-3-22 00:18:51
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松软
发表于 2025-3-22 01:29:40
Theoretische und methodische Grundannahmenollen nun die verschiedenen theoretischen Ansätze aufgeführt werden, unter deren Einfluss sich die qualitativ-biografische Forschung zu einem eigenen Forschungsgebiet mit einer eigenständigen Forschungsmethode, dem narrativen Interview, etabliert hat. Dabei ist es hier nicht möglich die verschiedene
Indurate
发表于 2025-3-22 07:25:44
http://reply.papertrans.cn/99/9846/984583/984583_4.png
NIL
发表于 2025-3-22 11:28:06
http://reply.papertrans.cn/99/9846/984583/984583_5.png
circumvent
发表于 2025-3-22 14:03:53
http://reply.papertrans.cn/99/9846/984583/984583_6.png
去才蔑视
发表于 2025-3-22 19:55:48
http://reply.papertrans.cn/99/9846/984583/984583_7.png
浪荡子
发表于 2025-3-22 22:56:27
Der schulische Aufstieg und die Relevanz biografischer Prozesse und sozialer Rahmenbedingungenalisierung der schulischen Aufwärtsqualifizierung relevanten biografischen Prozesse, Aspekte und Mechanismen dargestellt, wobei mit den milieuspezifischen Rahmenbedingungen und familiendynamischen Prozessen begonnen wird.
倔强不能
发表于 2025-3-23 05:25:51
Relevante Prozessstrukturen einer aufsteigenden Schulkarriereglichen werden, wie den Schülern, nachdem sie auf die Hauptschule übergegangen sind, der Sprung von dieser niedrigen Schulform in die Sekundarstufe II gelingt und was die vorbereitenden, begleitenden und flankierenden sowie fördernden oder hemmenden biografischen Prozesse und Mechanismen einer (form
GEON
发表于 2025-3-23 06:28:29
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