同步左右
发表于 2025-3-25 04:01:52
Empirische Studie Kinderuni BonnAusgangspunkt der Untersuchung ist die festgestellte Diskrepanz der Wahrnehmung bei Teilnehmern der Kinderuni (Kinder, Eltern, Dozenten, Organisatoren) und Pädagogen bzw. Fachleuten für Wissenschaftskommunikation.
作呕
发表于 2025-3-25 09:07:57
http://reply.papertrans.cn/92/9101/910014/910014_22.png
VEN
发表于 2025-3-25 14:48:40
http://reply.papertrans.cn/92/9101/910014/910014_23.png
inconceivable
发表于 2025-3-25 16:16:35
SchlusswortLernen Kinder in der Kinderuni? Und wenn ja, wie kann man dieses Lernen beschreiben? Kann sie darüber hinaus zu einer Erhöhung der Scientific Literacy beitragen und bildungsfördernd wirken? Diese Fragen können nun als Ergebnis der Untersuchung sowohl auf einer theoretischen als auch empirischen Ebene beantwortet werden.
脆弱带来
发表于 2025-3-25 20:41:55
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committed
发表于 2025-3-26 02:34:26
Empirische Studie Kinderuni BonnAusgangspunkt der Untersuchung ist die festgestellte Diskrepanz der Wahrnehmung bei Teilnehmern der Kinderuni (Kinder, Eltern, Dozenten, Organisatoren) und Pädagogen bzw. Fachleuten für Wissenschaftskommunikation.
ineffectual
发表于 2025-3-26 07:46:54
Analyse bisheriger empirischer StudienNach den theoretischen Vorüberlegungen zu Bildung, Kommunikation und Wissenschaft soll nun eine Analyse erfolgen, ob und in welcher Form sich diese in der Anwendung von Wissenschaftskommunikation, und speziell im Fall der Kinderuni, wiederfinden. Hierzu wird in drei Schritten vorgegangen.
粘连
发表于 2025-3-26 09:52:22
http://reply.papertrans.cn/92/9101/910014/910014_28.png
野蛮
发表于 2025-3-26 14:49:51
http://reply.papertrans.cn/92/9101/910014/910014_29.png
Decibel
发表于 2025-3-26 20:43:32
http://reply.papertrans.cn/92/9101/910014/910014_30.png