分发
发表于 2025-3-23 11:50:30
George M Jacobs,Willy A Renandyah im Wesentlichen auf dynamische, aerobe Belastungen; der Fokus dieses Kapitels liegt daher auf den messbaren kardialen Parametern vor, während und nach Belastung. Weiterführende, z. B. (sport-)orthopädische Aspekte, werden in ► Kap. . berücksichtigt. Auch respiratorische und metabolische Größen (z.
协迫
发表于 2025-3-23 14:51:04
Plastizität der Skelettmuskulatur bei. Hyper- und Hypothyreosen gehen mit einer Verschlechterung der maximalen und submaximalen Leistungsfähigkeit einher. Bei ausgeprägten Störungen sollte kein Sport betrieben werden. Ein belastungsinduzierter Anstieg der Kortisol-Blutkonzentration führt zu einer e
Radiculopathy
发表于 2025-3-23 20:24:48
2211-1921 th completed their PhDs in the West, they have taught in Asia for the past 25+ years, working with students and teachers from a wide variety of Asian and other countries, and with teachers from a very wide vari978-981-13-7212-4978-981-13-7213-1Series ISSN 2211-1921 Series E-ISSN 2211-193X
limber
发表于 2025-3-23 22:26:12
Conclusion, careers, if teachers feel positively interdependent with colleagues, students, students’ communities, and others, teachers will be more able and more motivated to help their students also experience the benefits of cooperation.
高谈阔论
发表于 2025-3-24 04:38:31
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Immobilize
发表于 2025-3-24 07:36:32
SpringerBriefs in Educationhttp://image.papertrans.cn/t/image/880620.jpg
放纵
发表于 2025-3-24 13:18:08
https://doi.org/10.1007/978-981-13-7213-1Cooperative learning; Collaborative learning; Social cognition; Communities of practice; Student-centere
魔鬼在游行
发表于 2025-3-24 15:28:00
978-981-13-7212-4The Author(s), under exclusive licence to Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2019
网络添麻烦
发表于 2025-3-24 21:47:15
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Optic-Disk
发表于 2025-3-24 23:58:54
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