GNAT 发表于 2025-3-25 05:15:12
Jiayue Cecilia Wurtbildungsmaßnahmen modellhaft, aber konkret. Dabei fokussiert sich das DZLM auf die Qualifizierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, also Mathematik‐lehrpersonen, die andere Mathematiklehrpersonen fortbilden, beraten, unterstützen und deren Unterrichtsentwicklungsprozesse begleiten. Qualiinstructive 发表于 2025-3-25 07:34:29
http://reply.papertrans.cn/88/8721/872060/872060_22.pngeffrontery 发表于 2025-3-25 12:02:48
rtbildungsmaßnahmen modellhaft, aber konkret. Dabei fokussiert sich das DZLM auf die Qualifizierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, also Mathematik‐lehrpersonen, die andere Mathematiklehrpersonen fortbilden, beraten, unterstützen und deren Unterrichtsentwicklungsprozesse begleiten. Quali通便 发表于 2025-3-25 18:01:43
http://reply.papertrans.cn/88/8721/872060/872060_24.png填料 发表于 2025-3-25 23:14:39
Paulo C. Chagasst. In diesem zweiten Kapitel werden die Tätigkeitsfelder und Konzepte des DZLM in seiner ersten Förderphase vom 01.10.2011 bis 30.09.2016 beschrieben..Das Ziel des DZLM ist die Professionalisierung von Mathematiklehrkräften durch Fortbildungen und Unterstützungsangebote, um die Kompetenzen der LehrLEVER 发表于 2025-3-26 03:06:19
Eero Tarastist. In diesem zweiten Kapitel werden die Tätigkeitsfelder und Konzepte des DZLM in seiner ersten Förderphase vom 01.10.2011 bis 30.09.2016 beschrieben..Das Ziel des DZLM ist die Professionalisierung von Mathematiklehrkräften durch Fortbildungen und Unterstützungsangebote, um die Kompetenzen der Lehr小步走路 发表于 2025-3-26 07:24:12
Chris Chafest. In diesem zweiten Kapitel werden die Tätigkeitsfelder und Konzepte des DZLM in seiner ersten Förderphase vom 01.10.2011 bis 30.09.2016 beschrieben..Das Ziel des DZLM ist die Professionalisierung von Mathematiklehrkräften durch Fortbildungen und Unterstützungsangebote, um die Kompetenzen der LehrRespond 发表于 2025-3-26 11:46:54
http://reply.papertrans.cn/88/8721/872060/872060_28.png痛苦一下 发表于 2025-3-26 14:27:54
Ulrika Varankaitėst. In diesem zweiten Kapitel werden die Tätigkeitsfelder und Konzepte des DZLM in seiner ersten Förderphase vom 01.10.2011 bis 30.09.2016 beschrieben..Das Ziel des DZLM ist die Professionalisierung von Mathematiklehrkräften durch Fortbildungen und Unterstützungsangebote, um die Kompetenzen der Lehr男生戴手铐 发表于 2025-3-26 19:15:01
http://reply.papertrans.cn/88/8721/872060/872060_30.png