formation
发表于 2025-3-21 17:53:36
书目名称Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0868096<br><br> <br><br>书目名称Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0868096<br><br> <br><br>书目名称Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0868096<br><br> <br><br>书目名称Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0868096<br><br> <br><br>书目名称Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0868096<br><br> <br><br>书目名称Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0868096<br><br> <br><br>书目名称Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0868096<br><br> <br><br>书目名称Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0868096<br><br> <br><br>书目名称Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0868096<br><br> <br><br>书目名称Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0868096<br><br> <br><br>
debris
发表于 2025-3-21 21:31:46
http://reply.papertrans.cn/87/8681/868096/868096_2.png
巧思
发表于 2025-3-22 00:38:09
Perspektiven der Mathematikdidaktikhttp://image.papertrans.cn/s/image/868096.jpg
方便
发表于 2025-3-22 05:25:31
http://reply.papertrans.cn/87/8681/868096/868096_4.png
A简洁的
发表于 2025-3-22 12:45:21
http://reply.papertrans.cn/87/8681/868096/868096_5.png
佛刊
发表于 2025-3-22 13:00:05
Darstellung der Ergebnisse,e zwischen diesen drei Merkmalen aufgezeigt. Basierend auf diesen Zusammenhängen werden in dem Abschnitt 6.3 Diagnosetypen beschrieben und im hieran anschließenden Abschnitt 6.4 Zusammenhänge mit dem professionellen Wissen der Lehrkräfte dargestellt.
Eviction
发表于 2025-3-22 18:26:32
Zusammenfassung, Diskussion und Ausblick,d die Grenzen des Vorgehens aufgezeigt werden, bevor im zweiten Abschnitt die zentralen Ergebnisse noch einmal zusammenfassend diskutiert werden. Abschließend werden in einem Ausblick Möglichkeiten für anschließende Forschung diskutiert.
Foregery
发表于 2025-3-22 22:49:34
http://reply.papertrans.cn/87/8681/868096/868096_8.png
Implicit
发表于 2025-3-23 05:05:16
http://reply.papertrans.cn/87/8681/868096/868096_9.png
产生
发表于 2025-3-23 05:39:53
Book 2016über hinaus stellt sie Zusammenhängezwischen den Diagnosetypen und deren zugrunde liegendem professionellen Wissenher. Die Arbeit knüpft damit an aktuelle Studien zur Lehrerprofessionsforschungan und belegt Ansätze der Expertiseforschung empirisch.