撤退
发表于 2025-3-23 11:05:00
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首创精神
发表于 2025-3-23 15:27:50
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Gourmet
发表于 2025-3-23 20:00:02
Kai-Lun Yang,Shih-Chieh Hsu,Hui-Mei Hsueflektiert. Im folgenden wird auf der Basis dieser Diskussion ein Ansatz von Grundschul- und Kindheitsforschung vorgestellt, der das Nebeneinander beider disziplinärer Zugänge zu Kindern, Kindheit und Lernen aufhebt und zugunsten einer interdisziplinären Forschung weiterentwickelt, welche die Komple
HARD
发表于 2025-3-24 01:29:52
David Marutschke,Ted Gournelosntwicklung von Kindern und Jugendlichen in biographisch systemischen wie kinderkulturellen Kontexten untersucht wurde, analysierte die Teilstudie des Kapitels 7 „Mädchen und Jungen im offenen Unterricht“ Praktiken der sozialen Konstruktion von Geschlecht im Kontext von Schul- und Lernkultur. In der
光滑
发表于 2025-3-24 03:14:23
Masafumi Hamano,Bach Q. Ho,Tatsunori Hara,Jun Ota ist es, einerseits zu klären, inwiefern die erste Kultur die Einstellungen der Produzenten gegenüber beiden Kulturen beeinflußt und andererseits den sprachlichen Mitteln nachzugehen, welche diese bilingualen Kinder verwenden, um ihre Sicht (“world views”) und ihre Gefühle zum Ausdruck zu bringen. A
Medley
发表于 2025-3-24 06:49:14
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annexation
发表于 2025-3-24 10:57:39
Communications in Computer and Information Sciencehttp://image.papertrans.cn/s/image/865702.jpg
服从
发表于 2025-3-24 18:49:09
https://doi.org/10.1007/978-981-15-3118-7artificial intelligence; computer networks; computer systems; information technology; network protocols;
Engaged
发表于 2025-3-24 21:42:25
978-981-15-3117-0Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2020
尾巴
发表于 2025-3-25 02:00:11
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