羊栏
发表于 2025-3-25 03:40:56
Perspektiven für die zukünftige Projektgestaltung, für die qualitative Unterrichtsforschung und für orschungsfragen, denen wir uns in der gegenwärtig laufenden Hauptphase des Projektes zuwenden. In methodologischer Hinsicht — dies ist der Schwerpunkt unseres Interesses in der vorliegenden Publikation — gehört dazu die Frage, wie es möglich ist, die Daten zu den einzelnen Fächern miteinander zu triangulieren.
榨取
发表于 2025-3-25 10:00:11
http://reply.papertrans.cn/87/8624/862375/862375_22.png
过滤
发表于 2025-3-25 13:20:44
http://reply.papertrans.cn/87/8624/862375/862375_23.png
睨视
发表于 2025-3-25 16:07:59
Schule und Gesellschafthttp://image.papertrans.cn/s/image/862375.jpg
伪造
发表于 2025-3-25 21:07:03
https://doi.org/10.1007/978-3-322-97464-8Allgemeine Didaktik; Beteiligung; Bildung; Didaktik; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik; Forsc
plasma
发表于 2025-3-26 03:15:44
http://reply.papertrans.cn/87/8624/862375/862375_26.png
沉积物
发表于 2025-3-26 06:05:11
Schülermitbeteiligung im Fachunterricht978-3-322-97464-8Series ISSN 2512-143X Series E-ISSN 2512-1448
预示
发表于 2025-3-26 08:41:16
http://reply.papertrans.cn/87/8624/862375/862375_28.png
Impugn
发表于 2025-3-26 15:36:30
Fachdidaktik Geschichteht verstehen wir als gezielte Planung, Organisation, Gestaltung und Auswertung von Lehr-Lera-Prozessen im Hinblick auf historisches Lernen. Geschichtsunterricht vermittelt historische Kenntnisse und Einsichten und kann so Verständnis, Urteile und Wertungen mit Bezug auf historische Entwicklungen fundieren.
生意行为
发表于 2025-3-26 18:27:36
http://reply.papertrans.cn/87/8624/862375/862375_30.png