情感脆弱 发表于 2025-3-23 12:06:39

http://reply.papertrans.cn/87/8624/862361/862361_11.png

合群 发表于 2025-3-23 14:16:13

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无思维能力 发表于 2025-3-23 22:05:49

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规范就好 发表于 2025-3-24 00:10:10

https://doi.org/10.1007/978-3-658-27608-9Erzeihungswissenschaft; Sonderpädagogik; Föderbedarf; Leistungsmessung; Leistungsvergleich; Lernförderung

有机体 发表于 2025-3-24 05:36:03

Cornelia Gresch,Poldi Kuhl,Petra StanatJeder ist besonders: Teilhabe an Bildungsprozessen.Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Inklusion.Sicherung und Standardisierungen von Gelingensbedingungen vor dem Hinterg

听觉 发表于 2025-3-24 09:44:43

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left-ventricle 发表于 2025-3-24 12:25:45

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使混合 发表于 2025-3-24 16:41:29

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细胞 发表于 2025-3-24 23:04:34

this chapter, we explain the technology behind ., a widely used Darknet client, provide an overview of common Darknet phenomena and discuss them in context of cyber warfare. Finally, we analyse these discourses within the framework of critical securitisation studies.

Debate 发表于 2025-3-25 00:56:43

Cornelia Gresch,Lena Nusser,Pauline Kohrternational realm. This problem is amplified by the fact that traditional means of arms control have fallen behind, when it comes to controlling IT. The text concludes that new methods and techniques of arms control have to be developed to hedge against destabilising effects of certain military IT.
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查看完整版本: Titlebook: Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen; Einblicke und Entwic Cornelia Gresch,Poldi Kuhl,Petra Stana