Mere仅仅
发表于 2025-3-26 23:09:18
Drop-out-Portraits den skizzierten Idealtypus mit realen Drop-out-Biographien untermalen. Die Portraits sind chronologisch aufgebaut und fokussieren auf den kritischen Lebensabschnitt vor dem Schulabbruch und die Entwicklungsperspektive.
放肆的你
发表于 2025-3-27 04:21:26
Book 2012en kann und dass es sehr unterschiedliche Typen unter jenen gibt, die vorschnell als ‘Dropouts‘ bezeichnet werden. Zudem wird nachgeweisen, dass Aussteiger, Abbrecher oder Ausgeschlossene zu mehr als der Hälfte der Fälle ins Bildungssystem zurückfinden.
Cultivate
发表于 2025-3-27 05:41:17
bruch sehr unterschiedliche Ursachen haben kann und dass es sehr unterschiedliche Typen unter jenen gibt, die vorschnell als ‘Dropouts‘ bezeichnet werden. Zudem wird nachgeweisen, dass Aussteiger, Abbrecher oder Ausgeschlossene zu mehr als der Hälfte der Fälle ins Bildungssystem zurückfinden.978-3-531-18275-9978-3-531-94287-2
模仿
发表于 2025-3-27 09:43:42
Einleitung. Die hier dargestellten Einsichten basieren dabei keinesfalls auf einem geradlinigen Erkenntnisprozess, auch wenn sie in dieser Publikation systematisch dargestellt werden. Hinter unserem Forschungsprojekt steht eine lange Arbeits- und Lerngeschichte. In ihrem Verlauf hat die Auseinandersetzung mit der Thematik mehrere Wandlungen erlebt.
ALE
发表于 2025-3-27 16:16:48
http://reply.papertrans.cn/87/8620/861988/861988_35.png
仔细检查
发表于 2025-3-27 20:12:43
on der Schule ausgeschossen worden sind. Auf der Basis einer ersten umfassenden empirischen Untersuchung solcher ‘Schulaussteiger‘ im deutschsprachigen Raum werden Differenzierungen möglich, die den bisherigen Gebrauch des Begriffs problematisieren bzw. korrigieren. Es wird gezeigt, dass ein Schulab
Baffle
发表于 2025-3-27 23:03:12
http://image.papertrans.cn/s/image/861988.jpg
不足的东西
发表于 2025-3-28 02:06:10
https://doi.org/10.1007/978-3-531-94287-2Dropout; Prävention; Schulabbrecher; Schulabsentismus; Sozialpädagogoik
织布机
发表于 2025-3-28 08:22:05
Margrit StammDifferenzierung eines Begriffs
Pessary
发表于 2025-3-28 11:11:43
http://reply.papertrans.cn/87/8620/861988/861988_40.png