cringe
发表于 2025-3-25 04:53:52
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民间传说
发表于 2025-3-25 07:34:21
Der Interaktionsraum institutioneller Bildung als Gegenstand der rekonstruktiven Bildungsforschungt organisierten Unterricht, wobei hier neben einem allgemeinen schul- und unterrichtstheoretischen Fokus ein zusätzlicher und eigener Schwerpunkt einiger Beiträge auf Fragen der universitären Lehre . liegt.
doxazosin
发表于 2025-3-25 12:22:21
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向前变椭圆
发表于 2025-3-25 16:43:59
2512-1375 nstruktiver Forschung.Innovativer Ansatz zu methodologischenGegenstand der rekonstruktiven Bildungsforschung sind klassischerweise individuelle Fälle. Mit diesem empirischen Fokus geht das Generalisierungsproblem einher, dass das Allgemeine im Besonderen aufgespürt werden muss. Allzu leicht verhedde
引导
发表于 2025-3-25 21:32:05
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BILL
发表于 2025-3-26 01:06:13
Rekonstruktive Bildungsforschung jenseits vom Fall978-3-658-36768-8Series ISSN 2512-1375 Series E-ISSN 2512-1405
hankering
发表于 2025-3-26 06:29:40
Zum Spannungsverhältnis zwischen „breiten“ empirischen Erhebungen und „tiefen“ idealtypenbildenden ADer Erfolg der qualitativ-rekonstruktiven Forschung ist auch ein Erfolg der Durchsetzung ihres zentralenGeneralisierungsanspruchs. Diesen kann man in etwa folgendermaßen zusammenfassen: Lange Zeit demEinwand der quantitativ-statistisch verfahrenden Forschung ausgesetzt.
精密
发表于 2025-3-26 11:16:15
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idiopathic
发表于 2025-3-26 16:42:39
Rekonstruktive Bildungsforschunghttp://image.papertrans.cn/r/image/826055.jpg
是贪求
发表于 2025-3-26 20:07:20
https://doi.org/10.1007/978-3-658-36768-8Bildungsforschung; Rekonstruktive Bildungsforschung; Fallanalyse; Qualitative Sozialforschung; Unterrich