brachytherapy
发表于 2025-3-21 17:27:07
书目名称Rekonstruktive Bildungsforschung影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0826054<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktive Bildungsforschung影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0826054<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktive Bildungsforschung网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0826054<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktive Bildungsforschung网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0826054<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktive Bildungsforschung被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0826054<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktive Bildungsforschung被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0826054<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktive Bildungsforschung年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0826054<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktive Bildungsforschung年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0826054<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktive Bildungsforschung读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0826054<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktive Bildungsforschung读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0826054<br><br> <br><br>
monochromatic
发表于 2025-3-21 22:46:50
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多样
发表于 2025-3-22 02:28:02
Rekonstruktive Bildungsforschung978-3-658-18007-2Series ISSN 2512-1375 Series E-ISSN 2512-1405
才能
发表于 2025-3-22 06:06:49
Rekonstruktive Bildungsforschunghttp://image.papertrans.cn/r/image/826054.jpg
libertine
发表于 2025-3-22 10:43:46
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Landlocked
发表于 2025-3-22 13:37:05
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思想
发表于 2025-3-22 19:17:21
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Lasting
发表于 2025-3-22 23:15:35
Über das spezifische Erkenntnisinteresse einer auf die Rekonstruktion latenter Sinnstrukturen zielen mit ihrer Institutionalisierung doch notorisch die Erwartung ihrer praktischen Nützlichkeit einher. Eine auf die Rekonstruktion latenter Sinnstrukturen zielende rekonstruktive Bildungsforschung kränkt diesen Praxisanspruch. Weder die Pädagogik noch die Erziehungswissenschaft sind Herr im vermeintlich eigenen Haus der Bildung.
Microaneurysm
发表于 2025-3-23 04:41:09
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个阿姨勾引你
发表于 2025-3-23 05:56:51
Rekonstruktive Bildungsforschung nach der Konsolidierung,jektive Hermeneutik, Dokumentarische Methode, Ethnographie, Diskursanalyse etc.) ist die rekonstruktive Bildungsforschung in eine neue produktive Phase des „Work in Progress“ eingetreten. Diese ist von Suchbewegungen gekennzeichnet, die methodische Präzisierungen und Ausdifferenzierungen vornehmen u