中间时期
发表于 2025-3-21 18:54:49
书目名称Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0826051<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0826051<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0826051<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0826051<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0826051<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0826051<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0826051<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0826051<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0826051<br><br> <br><br>书目名称Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0826051<br><br> <br><br>
Spinal-Tap
发表于 2025-3-21 23:55:40
,Belastung, Berufswahlweg, Schulform und Bildungs(un-)gerechtigkeit – Diskussion ausgewählter ErgebnIn diesem Kapitel werden drei Themenbereiche diskutiert, die sich aus der sinngenetischen Typenbildung zu Bildungs(un-)gerechtigkeitsorientierungen ergeben haben. Neben ‚Schulform‘ und ‚Berufswahlweg‘ als soziogenetische Tendenzen wird auch ‘Belastung‘ im Lehrer*innenberuf als von den Befragten relevant gemacht hier bedacht.
Generalize
发表于 2025-3-22 01:57:33
Methodologisch-methodische Reflexionen,In diesem Kapitel werden im Anschluss an die Darstellung der rekonstruierten Typen und die Diskussion ausgewählter weiterführender Themenbereiche sowohl methodologische Prämissen als auch das methodische Vorgehen an sich reflektiert.
Essential
发表于 2025-3-22 07:46:41
,Ausführende Gedanken: Resümee und Ausblick,In diesem Kapitel werden die einzelnen Kapitel der Arbeit resümiert und zusammengeführt. Dabei werden die rekonstruierten Lehrer*innenorientierungen auf Bildungs(un-)gerechtigkeit zugespitzt. Es werden zudem Anschlussmöglichkeit in inhaltlicher wie forschungspraktischer Perspektive angeführt, sodass abgerundet aus der Arbeit ausgeführt wird.
mechanical
发表于 2025-3-22 08:59:35
http://reply.papertrans.cn/83/8261/826051/826051_5.png
轻而薄
发表于 2025-3-22 15:40:03
http://reply.papertrans.cn/83/8261/826051/826051_6.png
Dictation
发表于 2025-3-22 17:51:05
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清楚说话
发表于 2025-3-23 00:22:52
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担忧
发表于 2025-3-23 01:38:53
Methodologisch-methodische Entscheidungen und Einordnungen,ählte Form von Interviews mit Vignetten gewählt wurde. Anschließend wird die Dokumentarische Methode methodologisch wie forschungspraktisch eingeordnet und im Kontext des Forschungsvorhabens legitimiert.
遗忘
发表于 2025-3-23 05:47:58
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