创作
发表于 2025-3-28 15:04:27
Studie 3: Tiefenmerkmale des Unterrichtsh größeres Entwicklungspotenzial aufweisen als die fachübergreifenden. Andererseits zeigt sich, dass zwischen den Studierenden erhebliche Unterschiede in der angebotsseitigen Qualität der Lernangebote auszumachen sind.
外表读作
发表于 2025-3-28 21:38:15
2731-9717 ssionalisierungs- und Praktikumsforschung.Konzipiert und eva.Wie gestalten Studierende im Praxissemester Literaturunterricht? Dieser Frage widmet sich Florian Hesse in einer explorativen Videostudie. Basierend auf Erkenntnissen der Unterrichts-, Professionalisierungs- und Praktikumsforschung entwick
造反,叛乱
发表于 2025-3-28 23:43:49
Book 2024die Lehrkräftebildung gezogen... ..Ausgezeichnet mit dem Promotionspreis der philosophischen Fakultät der Friedrich-Schiller-Universität Jena 2024 sowie dem Förderpreis Deutschdidaktik des Symposion Deutschdidaktik 2024..
摘要
发表于 2025-3-29 04:06:25
Grundannahmen quantitativer Unterrichtsforschungrstellung, dass Unterricht als Angebots-Nutzungs-Struktur beschrieben werden kann, und die Annahme, dass bei der Betrachtung unterrichtlicher Lernangebote zwischen Oberflächen- und Tiefenmerkmalen unterschieden werden muss.
勉强
发表于 2025-3-29 08:24:01
http://reply.papertrans.cn/79/7805/780478/780478_45.png
盖他为秘密
发表于 2025-3-29 14:22:22
Qualitätsmerkmale des Unterrichtson Literaturunterricht. Dieses enthält fünf Dimensionen: kognitiv-emotionale Aktivierung, Auswahl und Aufbereitung der Lerngegenstände und Fachmethoden, Klassenführung, sozio-emotionale Unterstützung und Adaptivität. Jede Qualitätsdimension wird auf Basis einer umfassenden Sichtung des deutschsprach
灰姑娘
发表于 2025-3-29 16:48:38
http://reply.papertrans.cn/79/7805/780478/780478_47.png
convulsion
发表于 2025-3-29 19:46:48
http://reply.papertrans.cn/79/7805/780478/780478_48.png
Dedication
发表于 2025-3-30 01:38:08
http://reply.papertrans.cn/79/7805/780478/780478_49.png
bisphosphonate
发表于 2025-3-30 06:15:02
http://reply.papertrans.cn/79/7805/780478/780478_50.png