掺和
发表于 2025-3-23 09:45:34
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贫穷地活
发表于 2025-3-23 14:17:31
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Harpoon
发表于 2025-3-23 21:51:19
Organisationales Lernen an Universitäten durch die Implementierung der Grenzstelle wissenschaftlichen gesellschaftlichen Funktionswandel, der sich durch eine gestiegene Studierendenzahl, eine wachsende Vergesellschaftung des Hochschulbereichs, eine zunehmende Professionalisierung der Gesellschaft oder eine Diversifizierung des Hochschulsystems charakterisieren lässt.
大方一点
发表于 2025-3-24 02:13:50
2512-1170 enschaftlichen Diskurs.Das Jahrbuch versammelt 18 Beiträge, in denen die grundlegende Bedeutung von Grenzbildungen und Grenzziehungen für Organisationen und für die Theorie und Praxis der Organisationspädagogik herausgearbeitet wird. Die Beiträge beobachten, analysieren und untersuchen Grenzen, die
INERT
发表于 2025-3-24 02:28:59
Organisieren ohne Organisationen?liert dabei zentrale Motive meiner Theorie des Organisierens angesichts der gegenwärtigen Debatten um Technologisierung und Digitalisierung. Im zweiten Teil lote ich das Potential einer theoretischen Perspektive für die Erforschung des Organisierens aus: des Konstruktivismus, insbesondere in seiner sozialkonstruktivistischen Spielart.
Spina-Bifida
发表于 2025-3-24 10:27:33
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使残废
发表于 2025-3-24 12:32:29
Organisation und Pädagogikhttp://image.papertrans.cn/o/image/704050.jpg
NOMAD
发表于 2025-3-24 15:54:36
https://doi.org/10.1007/978-3-658-33379-9Erziehungswissenschaft; Organisationspädagogik; Social Intrapreneurs; Grenzziehung und Grenzüberschreit
apropos
发表于 2025-3-24 21:26:49
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暗讽
发表于 2025-3-24 23:26:28
Organisation über Grenzen978-3-658-33379-9Series ISSN 2512-1170 Series E-ISSN 2512-1189