GALL 发表于 2025-3-21 18:16:04

书目名称Lesen in Familien mit Family Literacy影响因子(影响力)<br>        http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0585197<br><br>        <br><br>书目名称Lesen in Familien mit Family Literacy影响因子(影响力)学科排名<br>        http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0585197<br><br>        <br><br>书目名称Lesen in Familien mit Family Literacy网络公开度<br>        http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0585197<br><br>        <br><br>书目名称Lesen in Familien mit Family Literacy网络公开度学科排名<br>        http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0585197<br><br>        <br><br>书目名称Lesen in Familien mit Family Literacy被引频次<br>        http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0585197<br><br>        <br><br>书目名称Lesen in Familien mit Family Literacy被引频次学科排名<br>        http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0585197<br><br>        <br><br>书目名称Lesen in Familien mit Family Literacy年度引用<br>        http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0585197<br><br>        <br><br>书目名称Lesen in Familien mit Family Literacy年度引用学科排名<br>        http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0585197<br><br>        <br><br>书目名称Lesen in Familien mit Family Literacy读者反馈<br>        http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0585197<br><br>        <br><br>书目名称Lesen in Familien mit Family Literacy读者反馈学科排名<br>        http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0585197<br><br>        <br><br>

hermetic 发表于 2025-3-21 23:15:18

,Familiäre Determinanten der Lesekompetenz, der von Hurrelmann (2002a) hervorgehobenen Anschlusskommunikation auch aus sozialisationstheoretischer Perspektive betrachtet werden. Neben der Lesekompetenz (Reading Literacy) und dem Schriftspracherwerb (Emergent Literacy) ist die Familie ein weiterer zentraler Bestandteil des Family Literacy-Kon

红肿 发表于 2025-3-22 02:23:41

http://reply.papertrans.cn/59/5852/585197/585197_3.png

掺假 发表于 2025-3-22 05:08:05

http://reply.papertrans.cn/59/5852/585197/585197_4.png

不自然 发表于 2025-3-22 12:29:54

Ergebnisse: Literale Praktiken in der Familie,r Familie aus Kinderperspektive, dargestellt. Nach einer allgemeinen Darstellung deskriptiver Ergebnisse und bivariater Korrelationen in Kapitel 7.2 erfolgt in Kapitel 7.3 mit Blick auf Fragestellung 1.1, wie Kinder zu Beginn des ersten Schuljahres den häuslichen Anregungsgehalt wahrnehmen, zunächst

Flavouring 发表于 2025-3-22 13:24:47

http://reply.papertrans.cn/59/5852/585197/585197_6.png

慢慢流出 发表于 2025-3-22 20:32:35

http://reply.papertrans.cn/59/5852/585197/585197_7.png

indenture 发表于 2025-3-22 23:07:37

,Wirkung generationsübergreifender Intervention,on generationsübergreifenden Interventionsprogrammen. Dabei wurde angelehnt an das ORIM-Modell ein eher enrichment-orientierter, breit gefächerter generationsübergreifender Förderansatz gewählt. Die Wirkung dieser durch das LIFE-Programm realisierten Family Literacy-Förderung wurde mittels eines qua

fender 发表于 2025-3-23 05:06:10

incorporating semantic relations between annotation words. To do this, we utilize our DOM Tree-based Webpage segmentation algorithm to automatically extract surrounding textual information of the multimedia documents in Webpages. Next, we employ knowledge represented in multiple ontologies to disco

Constituent 发表于 2025-3-23 06:33:44

Sabrina Wiescholekhe considered decision problem we assume that each prosthesis operation can be divided into sequence of elementary actions and the patient’s intention means his will to perform a specific elementary action. A characteristic feature of the explored sequential decision problem is the dependence betwee
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