charisma 发表于 2025-3-25 03:59:38

Lern- und Leistungsförderung im Unterricht Student Assessment; .) haben in der deutschen Öffentlichkeit für großes Aufsehen gesorgt. Die Ergebnisse dieser Studien verdeutlichen: deutsche Schülerinnen und Schüler zeigen im internationalen Vergleich ein relativ niedriges Leistungsniveau. Ihr Wissen und Können lässt in verschiedenen Bereichen

Functional 发表于 2025-3-25 10:43:35

http://reply.papertrans.cn/59/5845/584459/584459_22.png

Intervention 发表于 2025-3-25 14:14:30

Aggressives Verhalten im Unterricht Folgen von stabilem aggressiven Verhalten sowohl für das aggressive Kind selbst als auch für seine Umwelt. So begünstigt aggressives Verhalten Probleme im Umgang mit Gleichaltrigen und kann zu aggressiv-dissozialem Verhalten im Jugendalter führen (.; vgl. .). Darüber hinaus sind die Folgen für die

ORE 发表于 2025-3-25 17:30:17

http://reply.papertrans.cn/59/5845/584459/584459_24.png

遣返回国 发表于 2025-3-25 21:59:05

http://reply.papertrans.cn/59/5845/584459/584459_25.png

绝食 发表于 2025-3-26 00:40:00

http://reply.papertrans.cn/59/5845/584459/584459_26.png

健谈 发表于 2025-3-26 05:58:15

Hubert Hofmann,Siebertz-Reckzeh Karin huge web of stakeholders (from investors to doctors), multi-stage supply chains, fierce competition in the race to market, and a challenging regulatory environment.  The stakes are high, with each new product raising the prospect of spectacular success—or failure.  Worldwide revenues are approachin

沙漠 发表于 2025-3-26 11:42:20

Udo Kelle,Florian Reith huge web of stakeholders (from investors to doctors), multi-stage supply chains, fierce competition in the race to market, and a challenging regulatory environment.  The stakes are high, with each new product raising the prospect of spectacular success—or failure.  Worldwide revenues are approachin

Exuberance 发表于 2025-3-26 14:09:18

http://reply.papertrans.cn/59/5845/584459/584459_29.png

全国性 发表于 2025-3-26 16:57:49

http://reply.papertrans.cn/59/5845/584459/584459_30.png
页: 1 2 [3] 4 5 6
查看完整版本: Titlebook: Lehrer-Schüler-Interaktion; Inhaltsfelder, Forsc Martin K. W. Schweer Book 20082nd edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fa