cornucopia
发表于 2025-3-23 13:22:27
http://reply.papertrans.cn/59/5833/583232/583232_11.png
OATH
发表于 2025-3-23 15:22:26
Auf der Suche nach dem reflexiven, autonomen Lerner: Leitfigur für die Bewältigung einer „komplexen n (Bildungs-) Verläufen von Studierenden und institutionellen Ordnungen bzw. Lernumwelten im Hinblick auf die übergeordnete Frage nach Gelingen oder Misslingen bei der Herstellung von Passungsverhältnissen..
确定方向
发表于 2025-3-23 18:37:19
978-3-531-15600-2VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009
Free-Radical
发表于 2025-3-24 02:04:57
Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung978-3-531-91520-3Series ISSN 2512-1081 Series E-ISSN 2512-109X
mediocrity
发表于 2025-3-24 03:28:34
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vitreous-humor
发表于 2025-3-24 08:45:00
Peter Alheit,Heide FeldenLernen und Lebenslauf
巧思
发表于 2025-3-24 11:13:46
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情爱
发表于 2025-3-24 18:06:35
Einführung: Was hat lebenslanges Lernen mit Biographieforschung zu tun?der? Es ist ja offensichtlich, dass wir ein Leben lang lernen: Von unseren ersten Gehund Sprechversuchen bis zur Eingewöhnung im Altersheim machen wir neue Erfahrungen, erwerben neue Fähigkeiten und neues Wissen. Wir lernen in Schulen und Universitäten, aber immer ist es unsere je eigene Art, zu ler
hedonic
发表于 2025-3-24 23:00:49
Lifelong Learning and Cultural Change: A European Perspective1ucator was already writing in 1920 on the topic of “education as a lifelong process” (Yeaxlee 1920: 25). Yet although there is a long standing recognition that learning is a process that continues beyond formal schooling, the level of interest in lifelong learning has shot up since the early 1970s,
感染
发表于 2025-3-25 01:14:05
Only Connect: The Auto/biographical, Psychosocial Imagination in Researching Livestic, and sociological perspectives in researching learning and learning lives (see West et al. 2007). There is a clear echo here of C.Wright Mills‘ (1970) call to consider, imaginatively, biography as a meeting point between historical forces and intimate lives, structuring processes in society and