GRE
发表于 2025-3-26 22:28:21
Der schwierige Übergang vom Bildungs- in das Beschäftigungssystem — Notwendigkeit und Möglichkeit zudaß der Übergang von einer dualen Ausbildung in die Erwerbstätigkeit gegenüber den schulischen Ausbildungsformen günstiger verläuft. Obwohl sich die Anbindung der Ausbildung an die Betriebe und die damit verbundene Praxisorientierung als ein besonderer Vorteil erweist, geschieht die Einmündung in da
Vulnerary
发表于 2025-3-27 03:06:55
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大厅
发表于 2025-3-27 07:27:02
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defray
发表于 2025-3-27 12:58:16
Vom Übermittlungs- zum Initiierungskonzept: Lehr-Lernprozesse in konstruktivistischer Perspektiveie Herausbildung von Glaubensgemeinden der einen oder der anderen Richtung, ist nur eines der Symptome solch zweifelhafter Karrieren. Ein anderes ist die inhaltlich weitgehende Auflösung des betreffenden Konzepts. Insbesondere das letztere Phänomen führt zu Verständigungsschwierigkeiten zwischen und
dictator
发表于 2025-3-27 14:46:23
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LURE
发表于 2025-3-27 20:36:13
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被诅咒的人
发表于 2025-3-28 01:41:20
Individuelle Unterschiede und Wissenserwerb bei multimedialem Lernene wird erwartet, daß die Kombination von zwei Arten von Lernmaterial den Erwerb von Wissen fördert. Dieser Beitrag befaßt sich mit zwei experimentellen Studien, welche durchgeführt wurden, um diesen Effekt auf dem Gebiet des Fremdsprachenerwerbs zu untersuchen. Die Studien basieren auf der sogenannt
表状态
发表于 2025-3-28 02:56:16
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半圆凿
发表于 2025-3-28 07:59:26
Lernmotivation in der Aus- und Weiterbildung: Merkmale und Bedingungenrmal aufschlüsseln: Zum Beispiel das Wissen von Fakten und Bezeichnungen, ein Verständnis von Begriffen und Zusammenhängen, mehr oder weniger komplexe Fertigkeiten, aber auch die Fähigkeit, bestimmte Probleme zu lösen, mit anderen zu kooperieren, sich für bestimmte Dinge verantwortlich zu sehen, geg
Immunoglobulin
发表于 2025-3-28 10:30:18
Entwicklungsbedingungen kaufmännischer Berufsmoral — Befunde zur beruflichen Primärsozialisation und dem Bekanntwerden der bahnbrechenden Arbeiten des 1987 verstorbenen amerikanischen Psychologen Lawrence Kohlberg auch in weiten Feldern der Berufs(bildungs)praxis längst herumgesprochen. Zwar scheinen deutschsprachige Autoren in diesem Bereich nach wie vor die Verwendung des Terminus „Moral“ wegen