EVOKE
发表于 2025-3-21 20:06:14
书目名称Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0544281<br><br> <br><br>书目名称Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0544281<br><br> <br><br>书目名称Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0544281<br><br> <br><br>书目名称Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0544281<br><br> <br><br>书目名称Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0544281<br><br> <br><br>书目名称Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0544281<br><br> <br><br>书目名称Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0544281<br><br> <br><br>书目名称Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0544281<br><br> <br><br>书目名称Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0544281<br><br> <br><br>书目名称Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0544281<br><br> <br><br>
llibretto
发表于 2025-3-21 23:59:44
http://reply.papertrans.cn/55/5443/544281/544281_2.png
无畏
发表于 2025-3-22 04:07:56
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capillaries
发表于 2025-3-22 05:40:55
Kognitive Aktivierung,rdy, 2011). Ein besonderer Auslöser für diese und ähnliche Forderungen sind die internationalen Schulleistungsstudien TIMSS und PISA, die belegen, dass die deutschen Sekundarstufenschülerinnen und -schüler im Bereich des verständnisvollen Lernens mit hohem Problemlösepotenzial Schwierigkeiten haben (Messner, 2007; Messner & Reusser, 2006).
impale
发表于 2025-3-22 11:43:44
,Lernförderliche Übungsphasen,Ziele werden aufgezeigt (4.1). Anschließend wird auf die Bedeutsamkeit und Häufigkeit von Übungen im Unterricht eingegangen (4.2). Als Basis für die empirische Analyse werden schließlich verschiedene Merkmale lernförderlicher Übungssituationen knapp dargestellt (4.3).
尖牙
发表于 2025-3-22 14:27:34
http://reply.papertrans.cn/55/5443/544281/544281_6.png
Painstaking
发表于 2025-3-22 20:49:36
http://reply.papertrans.cn/55/5443/544281/544281_7.png
Introduction
发表于 2025-3-23 00:57:40
,Studie 1: Operationalisierung und videobasierte Erfassung kognitiv aktivierender Leseübungen,n. Darauf folgt die Darstellung der Ergebnisse, in deren Rahmen alle entwickelten Kategoriensysteme in ihrem Aufbau beschrieben und die Ergebnisse der Überprüfung der Beobachterübereinstimmungen bzw. der Reliabilität berichtet werden. Abschließend werden die Ergebnisse und das methodische Vorgehen diskutiert.
兴奋过度
发表于 2025-3-23 02:52:14
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协定
发表于 2025-3-23 09:22:20
http://reply.papertrans.cn/55/5443/544281/544281_10.png