执拗
发表于 2025-3-25 04:56:53
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上流社会
发表于 2025-3-25 09:59:09
2512-0964 ktiv, praktisch oder diskursiv hervorgebrachtes Phänomen, das wesentlich durch institutionelle Arrangements geprägt und bedingt ist und verstehen dabei zweitens Bildung als integralen Teil der gesellschaftlichen Institutionalisierung von Kindheit..978-3-658-23237-5978-3-658-23238-2Series ISSN 2512-0964 Series E-ISSN 2512-0972
小卒
发表于 2025-3-25 13:32:41
– wie Schule im Kindergartenalltag konstruiert wirdrgebnisse unserer Analyse deuten auf ein . hin, welches in dem untersuchten Kontext durch Interaktion zwischen Kindern und Lehrperson, Artefakte und spezifische Konstrukte schulischen Lernens hervorhergebracht wird. Auf diese Weise stellen die Akteur_innen durch ‚doppelte Praktik‘ das Konstrukt einer Schule im Kindergarten her.
BOGUS
发表于 2025-3-25 17:42:27
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表脸
发表于 2025-3-25 23:42:44
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债务
发表于 2025-3-26 03:12:37
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低能儿
发表于 2025-3-26 05:41:11
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Introduction
发表于 2025-3-26 10:30:47
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修改
发表于 2025-3-26 15:51:56
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和谐
发表于 2025-3-26 20:52:16
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