misperceive
发表于 2025-3-21 18:22:36
书目名称Interkultur - Jugendkultur影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0471049<br><br> <br><br>书目名称Interkultur - Jugendkultur影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0471049<br><br> <br><br>书目名称Interkultur - Jugendkultur网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0471049<br><br> <br><br>书目名称Interkultur - Jugendkultur网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0471049<br><br> <br><br>书目名称Interkultur - Jugendkultur被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0471049<br><br> <br><br>书目名称Interkultur - Jugendkultur被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0471049<br><br> <br><br>书目名称Interkultur - Jugendkultur年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0471049<br><br> <br><br>书目名称Interkultur - Jugendkultur年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0471049<br><br> <br><br>书目名称Interkultur - Jugendkultur读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0471049<br><br> <br><br>书目名称Interkultur - Jugendkultur读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0471049<br><br> <br><br>
贪婪的人
发表于 2025-3-21 22:40:35
Mit kultureller Bildung zu einer neuen Bildungskultur! Ein Essay über das Potenzial kulturpädagogiscLage sind, die Weichen für ihr Leben zu stellen. Angesichts der unübersehbaren Tendenzen der soziokulturellen Entfremdung von Lehrern und Schülern, von Sozialarbeitern und Klientel, wirkt dieser Satz eher wie ein Hilferuf als eine Aufforderung zum Handeln.
灯泡
发表于 2025-3-22 00:41:17
Interkultur - Bildung – Schuleland das Koexistieren unterschiedlicher kultureller Praxen einerseits auf Chancen- und Rechtsgleichheit und andererseits auf wechselseitiger Anerkennung von kultureller Andersheit beruht, ist indes eine offene Frage.
易发怒
发表于 2025-3-22 05:52:21
http://reply.papertrans.cn/48/4711/471049/471049_4.png
Confirm
发表于 2025-3-22 10:07:03
http://reply.papertrans.cn/48/4711/471049/471049_5.png
prodrome
发表于 2025-3-22 15:31:05
die soziologischen und sozialphänomenologischen Forschungsbeiträge des Aufsatzbandes an. Im Zentrum des Bandes steht die Frage nach dem Bildungsraum Schule als einer Kontaktzone, in der Jugendliche die Möglichkeiten und Grenzen interkulturellen Verstehens ausloten.978-3-531-16937-8978-3-531-92601-8
Coeval
发表于 2025-3-22 17:03:33
Die Bildung des Interkulturellen Verstehensd oft, ohne es zu wissen, bereits praktizieren. (Vgl. hierzu die Darstellung und den methodischen Entwurf Ronald Kurts in seinem Beitrag in diesem Band). Um die Schüler und Jugendlichen in ihrer sozialen und räumlichen Umgebung und Lebenswelt Schule sollte es gehen.
Comprise
发表于 2025-3-23 00:39:23
Schnittstellen. Aspekte multikultureller Musikpädagogiksich zum Unbekannten. Ein kurzer Blick – und schnell dreht sich der Kopf schutzsuchend in Richtung mütterlicher Schulter. Bald werden die Phasen des neugierigen Blickes länger, die Angst weicht, die Neugier wächst und überwiegt schließlich. Hänschen klein will in die weite Welt hinein und alles Neue, Fremde kennenlernen. Soweit der Idealfall.
Counteract
发表于 2025-3-23 02:56:12
http://reply.papertrans.cn/48/4711/471049/471049_9.png
休闲
发表于 2025-3-23 08:39:07
Paradoxien Interkultureller Pädagogik Oder: Wie sieht’s aus mit Euerer Identität?Gehirnwäsche, kann Pädagogik ihre Mittel nicht allein an Nützlichkeiten, Effektivität und Effizienz ausrichten. Wie alle sozialen Praktiken muss sie ihre Ziele zusätzlich normativ wertrational begründen, ihre Methoden im Lichte der gesetzten Ziele selbst kontrollieren und vor einer aufmerksamen Öffentlichkeit legitimieren.