大口水罐
发表于 2025-3-21 19:07:37
书目名称Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0470645<br><br> <br><br>书目名称Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0470645<br><br> <br><br>书目名称Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0470645<br><br> <br><br>书目名称Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0470645<br><br> <br><br>书目名称Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0470645<br><br> <br><br>书目名称Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0470645<br><br> <br><br>书目名称Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0470645<br><br> <br><br>书目名称Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0470645<br><br> <br><br>书目名称Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0470645<br><br> <br><br>书目名称Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0470645<br><br> <br><br>
无意
发表于 2025-3-21 23:11:43
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470645/470645_2.png
很像弓]
发表于 2025-3-22 02:37:40
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470645/470645_3.png
Conclave
发表于 2025-3-22 07:30:03
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470645/470645_4.png
Favorable
发表于 2025-3-22 10:54:37
Book 2021r Schüler*innen haben kann. Dabei gibt es sowohl Gründe zur Annahme, dass Lehrpersonen in der Interaktion mit Lernenden mit einer gewissen Kontinuität als auch Hinweise darauf, dass sie situationsabhängig und variabel agieren. Dennoch mangelt es in der Schulforschung bislang an aktuellen Studien zu
结果
发表于 2025-3-22 13:17:24
,LehrerInnenprofessionalität und –professionalisierung,ann, 1999, S. 42). Was bedeutet es nun aber, eine gute Lehrperson zu sein? Worin besteht die Professionalität? Wie konstant, situationsabhängig oder situativ variabel ist das Handeln von Lehrpersonen? Im Laufe der Zeit wurden zur Beantwortung dieser Fragen zahlreiche Ansätze entwickelt.
字谜游戏
发表于 2025-3-22 20:59:48
,Zur LehrerInnen-SchülerInnen-Interaktion,ge Beeinflussung in der Interaktion zwischen Lehrperson und Lernenden, wobei beispielsweise der Einfluss der Interaktionen auf die teilnehmenden Parteien oder Konfliktsituationen und deren Ursachen fokussiert werden (Kluge, 1978, S. 6; Nickel, 1985).
Amplify
发表于 2025-3-22 21:28:48
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470645/470645_8.png
树上结蜜糖
发表于 2025-3-23 02:40:04
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470645/470645_9.png
使出神
发表于 2025-3-23 07:33:31
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470645/470645_10.png