冷淡一切 发表于 2025-3-28 16:20:13
Streitgespräch: Wer bestimmt die Hochschullehre? drei bildungswissenschaftlich Forschende in einem Streitgespräch beschäftigt: die Professor/innen Carolin Keber, Edith Braun und Helmut Bremer – moderiert und kommentiert von den Professorinnen Ingrid Scharlau und Ines Langemeyer.meretricious 发表于 2025-3-28 22:03:58
http://reply.papertrans.cn/43/4278/427773/427773_42.png讨好女人 发表于 2025-3-29 02:47:48
Book 2021ive der Mikro-, Meso- und Makroebene. Dazu gehören strategische Herausforderungen, studiengangsbezogene Herausforderungen, lernbezogene Herausforderungen, spezifische Herausforderungen im Student-Life-Cycle und Herausforderungen für die Forschung. Natürlich stehen diese Ebenen untereinander in einem浮夸 发表于 2025-3-29 05:25:12
Institutionalisiertes Misstrauen und Leistungserbringung in Hochschulenation erkannt wurden, sich die Organisationsmitglieder aber gleichzeitig als unwillig erweisen, diese zu beheben. Dabei zeigt sich, dass auch verschiedene Governance-Mechanismen nicht dazu in der Lage sind, das Vertrauens- und Steuerungsparadoxon aufzuheben. Dies wirft spannende weiterführende Forschungsfragen auf.摘要记录 发表于 2025-3-29 09:27:19
http://reply.papertrans.cn/43/4278/427773/427773_45.png尖叫 发表于 2025-3-29 14:05:44
http://reply.papertrans.cn/43/4278/427773/427773_46.pngSTALL 发表于 2025-3-29 16:30:56
gangsbezogene Herausforderungen, lernbezogene Herausforderungen, spezifische Herausforderungen im Student-Life-Cycle und Herausforderungen für die Forschung. Natürlich stehen diese Ebenen untereinander in einem vielfältigen Wechselverhältnis, und oft genug sind genau diese Beziehungen von besonderer Relevanz.978-3-658-32271-7978-3-658-32272-4Flu表流动 发表于 2025-3-29 22:12:51
http://reply.papertrans.cn/43/4278/427773/427773_48.pngCROW 发表于 2025-3-30 01:00:50
http://reply.papertrans.cn/43/4278/427773/427773_49.pngControl-Group 发表于 2025-3-30 06:35:22
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