水平
发表于 2025-3-21 16:48:50
书目名称Historisch-Narrative Kompetenz影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0427452<br><br> <br><br>书目名称Historisch-Narrative Kompetenz影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0427452<br><br> <br><br>书目名称Historisch-Narrative Kompetenz网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0427452<br><br> <br><br>书目名称Historisch-Narrative Kompetenz网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0427452<br><br> <br><br>书目名称Historisch-Narrative Kompetenz被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0427452<br><br> <br><br>书目名称Historisch-Narrative Kompetenz被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0427452<br><br> <br><br>书目名称Historisch-Narrative Kompetenz年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0427452<br><br> <br><br>书目名称Historisch-Narrative Kompetenz年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0427452<br><br> <br><br>书目名称Historisch-Narrative Kompetenz读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0427452<br><br> <br><br>书目名称Historisch-Narrative Kompetenz读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0427452<br><br> <br><br>
infelicitous
发表于 2025-3-21 21:03:07
Das qualitativ-heuristische Studiendesign,ungsfrage, die Struktur der narrativen Kompetenz der Schülerinnen und Schüler unter den Bedingungen des Geschichtsunterrichts zu „entdecken“, war das „Interesse“ (Krotz, 2005, S. 31) verbunden, die alltägliche Ausprägung dieser Schülerkompetenz in den Mittelpunkt zu stellen. Die Forschungsfrage ents
falsehood
发表于 2025-3-22 02:27:54
http://reply.papertrans.cn/43/4275/427452/427452_3.png
星球的光亮度
发表于 2025-3-22 06:45:55
http://reply.papertrans.cn/43/4275/427452/427452_4.png
轻浮女
发表于 2025-3-22 11:38:28
Die Auswertung der Daten nach Gerhard Kleining,n. Mittels Transkription wurden sie in einen „analysierbaren Zustand“ (Kleining, 2010, S. 71) gebracht und als Auswahl von vermeintlich maximal unterschiedlichen Realisierungen in Kapitel 4 dokumentiert. Als Datenbasis für die Auswertung dienten aber alle erhobenen Schülertextpaare (ebd).
违法事实
发表于 2025-3-22 16:34:19
Leistungen und Grenzen der Qualitativen Heuristik im Kontext des Unterrichtsexperiments,wohl sie die Interpretation von Daten beinhaltet — nicht in der hermeneutischen Tradition. Erkenntnistheoretisch geht sie auf die naturwissenschaftlich-empirische Heuristik des 19. Jahrhunderts zurück, insbesondere auf die Entdeckungsverfahren und Gedankenexperimente der Physiker Ernst Mach und Albe
Tinea-Capitis
发表于 2025-3-22 19:28:56
gleich dem Kugelradius ist. Liegen die Kugelpunkte A und B diametral (vgl. Abb. 1.1), so lassen sich durch sie beliebig viele Großkreise legen. Dagegen geht durch zwei nicht diametral liegende Kugelpunkte C und D nur genau ein Großkreis. Er setzt sich aus dem grossen Bogen CABD und dem kleinen Bo
inflate
发表于 2025-3-23 00:02:08
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harpsichord
发表于 2025-3-23 03:55:22
http://reply.papertrans.cn/43/4275/427452/427452_9.png
AER
发表于 2025-3-23 07:52:59
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