讽刺 发表于 2025-3-25 06:16:58

lichkeiten richtet sich das Buch sowohl an Studierende und Lehrkräfte der Astronomie und Physik als auch an Hobbyastronominnen und -astronomen, die mehr über astronomische Phänomene erfahren und die zugrundeliegenden Erklärungen verstehen wollen. Der Autor motiviert zu Versuchen, „eigene“ Messwerte

Control-Group 发表于 2025-3-25 09:08:29

0933-047x hüler hinsichtlich der Geschichte und ihrer Darstellung ergeben ein für Geschichtsdidaktiker/innen, Fachleiter/innen und Lehrer/innen gleichermaßen interessante978-3-86226-266-3978-3-86226-891-7Series ISSN 0933-047x

STYX 发表于 2025-3-25 11:50:09

Simone Rautheund -astronomen, die mehr über astronomische Phänomene erfahren und die zugrundeliegenden Erklärungen verstehen wollen. Der Autor motiviert zu Versuchen, „eigene“ Messwerte 978-3-662-64864-3978-3-662-64865-0

啜泣 发表于 2025-3-25 18:12:18

Book 2014und deren Analyse auf Gemeinsamkeiten hin. Die in den Daten ermittelten und in sieben Clustern abstrahierten beliefs der Schülerinnen und Schüler hinsichtlich der Geschichte und ihrer Darstellung ergeben ein für Geschichtsdidaktiker/innen, Fachleiter/innen und Lehrer/innen gleichermaßen interessante

军火 发表于 2025-3-26 00:02:28

http://reply.papertrans.cn/43/4275/427452/427452_25.png

努力赶上 发表于 2025-3-26 02:00:33

Die Auswertung der Daten nach Gerhard Kleining,n. Mittels Transkription wurden sie in einen „analysierbaren Zustand“ (Kleining, 2010, S. 71) gebracht und als Auswahl von vermeintlich maximal unterschiedlichen Realisierungen in Kapitel 4 dokumentiert. Als Datenbasis für die Auswertung dienten aber alle erhobenen Schülertextpaare (ebd).

maroon 发表于 2025-3-26 06:55:28

978-3-86226-266-3Centaurus Verlag & Media UG 2014

cathartic 发表于 2025-3-26 10:59:03

http://reply.papertrans.cn/43/4275/427452/427452_28.png

Yag-Capsulotomy 发表于 2025-3-26 14:23:53

http://reply.papertrans.cn/43/4275/427452/427452_29.png

初次登台 发表于 2025-3-26 20:22:45

http://reply.papertrans.cn/43/4275/427452/427452_30.png
页: 1 2 [3] 4
查看完整版本: Titlebook: Historisch-Narrative Kompetenz; Ein qualitatives Exp Simone Rauthe Book 2014 Centaurus Verlag & Media UG 2014 learning and instruction