滋养物质
发表于 2025-3-21 17:21:13
书目名称Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st Century影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0426911<br><br> <br><br>书目名称Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st Century影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0426911<br><br> <br><br>书目名称Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st Century网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0426911<br><br> <br><br>书目名称Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st Century网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0426911<br><br> <br><br>书目名称Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st Century被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0426911<br><br> <br><br>书目名称Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st Century被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0426911<br><br> <br><br>书目名称Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st Century年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0426911<br><br> <br><br>书目名称Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st Century年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0426911<br><br> <br><br>书目名称Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st Century读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0426911<br><br> <br><br>书目名称Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st Century读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0426911<br><br> <br><br>
RAG
发表于 2025-3-21 21:02:48
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鸣叫
发表于 2025-3-22 02:22:38
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NATTY
发表于 2025-3-22 05:01:38
http://reply.papertrans.cn/43/4270/426911/426911_4.png
Communicate
发表于 2025-3-22 11:20:31
Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st CenturyPedagogy, Research a
Regurgitation
发表于 2025-3-22 15:26:05
Higher Education in Sub-Saharan Africa in the 21st Century978-981-99-3212-2
重叠
发表于 2025-3-22 20:35:11
http://reply.papertrans.cn/43/4270/426911/426911_7.png
遗留之物
发表于 2025-3-22 21:15:29
Emnet Tadesse Woldegiorgis die Entwicklung der Technologie des Programmierten Unterrichts, der zunächst mit dem Anspruch, das gesamte Schulsystem zu revolutionieren und alle Probleme des schulischen Wissenserwerbs sowohl neu zu stellen als auch umfassend zu lösen, auftrat: heute ist diese Technologie eingeschränkt auf besti
音乐学者
发表于 2025-3-23 02:57:06
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情感
发表于 2025-3-23 08:04:04
Ronald Bisasolso lediglich nach der Vignettenstichprobe differenziert oder nur nach der vorgelegten Reihenfolge der beiden Dilemmata oder nur danach, in welcher Reihenfolge die Stufe 5-Argumente auf den ersten beiden Vignetten auftauchen. Die beiden anderen Fragebogenmerkmale werden dabei jeweils außer acht gela