灯泡
发表于 2025-3-25 06:47:53
http://reply.papertrans.cn/43/4229/422872/422872_21.png
conference
发表于 2025-3-25 07:40:10
Inverted Classroom Model: mehr als nur eine Vorbereitung mit Videosachtet und über Erfahrungen und Techniken aus der Praxis der Hochschullehre, insbesondere des Autors in seinen ingenieurwissenschaftlichen Modulen von Mathematik bis Mensch-Maschine-Interaktion, berichtet. Dieser Beitrag orientiert sich an Beispielen aus dem Fach „Wind- und Wasserkraft“ an der Fachhochschule Bielefeld.
MULTI
发表于 2025-3-25 14:18:24
Forschendes Lernentand selbst und durch die Zusammenarbeit in Teams wird Forschung zudem als sozialer Prozess erfahrbar. Es werden spezifische Fähigkeiten (z. B. Kreativität, Kollaboration, Problemlösefähigkeit, kommunikative Kompetenzen) entwickelt, die vor allem auch für Arbeitsfelder im Zeitalter der Digitalisierung relevant sind.
labyrinth
发表于 2025-3-25 19:14:17
http://reply.papertrans.cn/43/4229/422872/422872_24.png
Servile
发表于 2025-3-25 21:55:11
Book 2019h die praktische Umsetzung und persönliche Erfahrungen dar – so dass sie als Best Practices fungieren und zum Transfer in die eigene Lehre anregen. Am Beispiel der TU Braunschweig wird erläutert, wie innovative Projekte die Hochschule verändern können..
CURL
发表于 2025-3-26 03:14:40
Simone Kauffeld,Elena Stasewitsch,Karolina de Wall,Julius Othmer(SDTA) that also suits for a fast comparison of the materials fire properties. Hereby obtained results are compared and a related behaviour of the fire properties can be shown between standard fire tests and thermal material tests using the TGA-device.
CYT
发表于 2025-3-26 07:48:31
http://reply.papertrans.cn/43/4229/422872/422872_27.png
阴谋
发表于 2025-3-26 12:30:21
Inverted Classroomte genutzt. Das folgende Kapitel gibt einen Überblick über das Konzept des Inverted Classroom, betrachtet dessen Entstehungsgeschichte und mögliche Einsatzszenarien. Ebenfalls wird ein Überblick über Potenziale und Gelingensbedingungen gegeben.
convert
发表于 2025-3-26 16:04:57
http://reply.papertrans.cn/43/4229/422872/422872_29.png
的事物
发表于 2025-3-26 20:43:03
C4mpUs: mehr Interaktion durch mobile Begleitungraktionssteigerung durch die Automatisierung eines Peer-Learning-Ansatzes erzielt werden. Dies soll langfristig zu einer Verbesserung der Lernumgebung und der sozialen Kontakte der Studierenden beitragen.