myocardium 发表于 2025-3-30 11:09:23
LiteraTUs: ein Lehr-Lern-Konzept zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreibentudierende können deren Anforderungsgrad jedoch häufig schlecht einschätzen und meiden daher die Auseinandersetzung damit. Zudem erschweren heterogene Leistungsstände der Studierenden, hohe Teilnehmendenzahlen in Seminaren und ein verzögerter Anwendungsbezug Lernerfolge. Alternativ bietet das Lehr-LHAVOC 发表于 2025-3-30 14:45:38
http://reply.papertrans.cn/43/4229/422872/422872_52.png冷淡周边 发表于 2025-3-30 16:32:46
http://reply.papertrans.cn/43/4229/422872/422872_53.png官僚统治 发表于 2025-3-30 21:19:53
http://reply.papertrans.cn/43/4229/422872/422872_54.pngexacerbate 发表于 2025-3-31 01:36:22
Meet the Expert: Studierende holen sich Wissen aus erster Handie anschließend zu einem Buch zusammengeführt werden. Jedes Seminar bzw. Buch fokussiert einen anderen, anwendungsnahen Themenkreis der Psychologie. Die Studierenden suchen sich hierzu ein spezielles Thema aus, in das sie sich mithilfe von Literatur und Internetquellen einarbeiten. Der Auftrag an diParameter 发表于 2025-3-31 08:10:04
http://reply.papertrans.cn/43/4229/422872/422872_56.pngDetoxification 发表于 2025-3-31 12:30:05
Mobile Learnings in verschiedenen Lehr-Lern-Kontexten Anwendung findet. Es ermöglicht außerdem kollaboratives Lernen und Feedback mittels einer angebundenen Online-Community. Abzugrenzen ist sie aufgrund vorgegebener Lernumgebungen von der alltäglichen Nutzung mobiler Geräte. Kompetenzen können in diesen Lernumgebnocturnal 发表于 2025-3-31 17:13:20
http://reply.papertrans.cn/43/4229/422872/422872_58.pngPert敏捷 发表于 2025-3-31 19:16:05
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