deduce 发表于 2025-3-21 18:49:53
书目名称Governance von Bildung im Wandel影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0387572<br><br> <br><br>书目名称Governance von Bildung im Wandel影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0387572<br><br> <br><br>书目名称Governance von Bildung im Wandel网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0387572<br><br> <br><br>书目名称Governance von Bildung im Wandel网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0387572<br><br> <br><br>书目名称Governance von Bildung im Wandel被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0387572<br><br> <br><br>书目名称Governance von Bildung im Wandel被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0387572<br><br> <br><br>书目名称Governance von Bildung im Wandel年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0387572<br><br> <br><br>书目名称Governance von Bildung im Wandel年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0387572<br><br> <br><br>书目名称Governance von Bildung im Wandel读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0387572<br><br> <br><br>书目名称Governance von Bildung im Wandel读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0387572<br><br> <br><br>gerrymander 发表于 2025-3-22 00:01:13
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387572/387572_2.pngPAC 发表于 2025-3-22 04:11:23
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387572/387572_3.png冲突 发表于 2025-3-22 05:11:48
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387572/387572_4.pnginconceivable 发表于 2025-3-22 11:51:28
Governance im Bildungsbereich – Erträge, Desiderate und Potenziale der Forschungradition, wie sich an Beispielen aus der deutschen Geschichte zeigen lässt: Ziele und Inhalte der Preußischen Bildungsreformen sind ohne die Napoleonischen Kriege nicht erklärbar, der Weimarer Schulkompromiss nicht ohne den verlorenen Ersten Weltkrieg und die Bildungsreformen der 1960er und 1970er JMicroaneurysm 发表于 2025-3-22 13:51:14
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387572/387572_6.pngMicroaneurysm 发表于 2025-3-22 19:00:56
Educational Governance und Theoriebildungskutiert. Zunächst wird die Perspektive auf Wirkungen von (Steuerungs-)Innovationen im Bildungssystem als Stärke; eine komplementäre Perspektive auf Ursachen von (Steuerungs-)Innovationen dagegen als Desiderat des EG-Ansatzes dargestellt. Anschließend wird ein Theoriebildungsverfahren rekonstruiert,遗产 发表于 2025-3-22 23:28:43
Legitimation neuer Steuerung: Eine neo-institutionalistische Erweiterung der Governance-Perspektive uchung von Umbrüchen und Transformationen. Ihr Interesse gilt den Mechanismen der Handlungskoordination auf unterschiedlichen gesellschaftlichen Abstraktionsniveaus; so wird etwa die gestiegene Bedeutung zwischenschulischen Wettbewerbs und schulinterner Hierarchie-Strukturen im Zusammenhang mit New-Measured 发表于 2025-3-23 03:38:12
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387572/387572_9.pngMULTI 发表于 2025-3-23 06:03:38
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387572/387572_10.png