面临
发表于 2025-3-21 19:16:12
书目名称Gotik und Graphik im Mathematikunterricht影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0387438<br><br> <br><br>书目名称Gotik und Graphik im Mathematikunterricht影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0387438<br><br> <br><br>书目名称Gotik und Graphik im Mathematikunterricht网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0387438<br><br> <br><br>书目名称Gotik und Graphik im Mathematikunterricht网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0387438<br><br> <br><br>书目名称Gotik und Graphik im Mathematikunterricht被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0387438<br><br> <br><br>书目名称Gotik und Graphik im Mathematikunterricht被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0387438<br><br> <br><br>书目名称Gotik und Graphik im Mathematikunterricht年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0387438<br><br> <br><br>书目名称Gotik und Graphik im Mathematikunterricht年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0387438<br><br> <br><br>书目名称Gotik und Graphik im Mathematikunterricht读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0387438<br><br> <br><br>书目名称Gotik und Graphik im Mathematikunterricht读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0387438<br><br> <br><br>
租约
发表于 2025-3-21 21:16:00
,Bögen und Perspektive,t dabei insbesondere nicht, sich mit dem perspektivischen Zeichnen allgemein zu befassen; viele Bücher beschäftigen sich aus künstlerischer oder aus Sicht der darstellenden Geometrie mit diesem Thema, zudem dürfte ein häufig curricular völlig überfrachteter Unterricht hier kaum noch Raum für ausgede
medieval
发表于 2025-3-22 03:47:23
http://reply.papertrans.cn/39/3875/387438/387438_3.png
Forsake
发表于 2025-3-22 05:51:26
,Schluß: Guarinis Treppe,beziehungshaltiger, umwelt- und vielleicht auch kulturbezogener zu gestalten. Um dann zu belegen, daß architektonische Formen in der Tat ein umfassendes Anwendungsfeld für mathematisches Lernen darstellen, habe ich diesbezügliche Themensequenzen konzipiert. Dem liegt, wie schon gesagt, die Vorstellu
antedate
发表于 2025-3-22 12:03:58
https://doi.org/10.1007/978-3-322-81152-3g von beziehungshaltigem, bedeutungstragendem Mathematikunterricht heranzuziehen, versuche ich, Konzepte zu entwickeln, die ihre Verwendung in der Funktionenlehre der Sekundarstufe I und in der Differential- und Integralrechnung der Sekundarstufe II finden sollen. Dabei geht es um die unterrichtlich
DENT
发表于 2025-3-22 16:39:54
http://reply.papertrans.cn/39/3875/387438/387438_6.png
DENT
发表于 2025-3-22 18:28:25
http://reply.papertrans.cn/39/3875/387438/387438_7.png
旧病复发
发表于 2025-3-22 21:19:23
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生意行为
发表于 2025-3-23 05:07:57
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敌手
发表于 2025-3-23 06:02:24
Overview: Ideen für den Mathematikunterricht978-3-528-06879-0978-3-663-10187-1