茁壮成长
发表于 2025-3-23 12:49:09
Rolf Joachim Neveling,Erich Ch. WittmannIdeen für den Mathematikunterricht
Classify
发表于 2025-3-23 16:25:05
Marktmacht-Effekte der Zertifizierung,In diesem einleitenden Kapitel möchte ich den Begriff der architektonischen Form aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten. Es geht um die klassischen Fragestellungen didaktischen Denkens, wenn ein Gegenstandsbereich daraufhin untersucht werden soll, ob er für unterrichtliches Tun geeignet ist.
obstruct
发表于 2025-3-23 22:03:12
http://reply.papertrans.cn/39/3875/387438/387438_13.png
VOK
发表于 2025-3-24 02:16:56
Software Configuration Management,Deckengewölbe bilden nach oben einen kunstvollen Abschluß, wenn verschiedene Raumbereiche, die der Grundriß vorgibt, ineinander übergehen. Wie kann man sich die Entstehung eines solchen Gewölbes vorstellen, wie konstruiert man es im Unterricht mit mathematischen Methoden modellhaft nach?
packet
发表于 2025-3-24 06:16:10
http://reply.papertrans.cn/39/3875/387438/387438_15.png
Mosaic
发表于 2025-3-24 07:49:21
Architektonische Formen,In diesem einleitenden Kapitel möchte ich den Begriff der architektonischen Form aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten. Es geht um die klassischen Fragestellungen didaktischen Denkens, wenn ein Gegenstandsbereich daraufhin untersucht werden soll, ob er für unterrichtliches Tun geeignet ist.
时代
发表于 2025-3-24 12:14:50
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使高兴
发表于 2025-3-24 17:09:33
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Solace
发表于 2025-3-24 19:23:26
,Neue Werkzeuge für alte Inhalte,Nach der Beschreibung einiger Konzepte zur Integration architektonischer Formen in den Mathematikunterricht möchte ich in diesem Kapitel nun die Blickrichtung insofern verändern, als ich die benutzen Programme bzw. Programmtypen als Werkzeuge in den Mittelpunkt der Betrachtung stelle.
reaching
发表于 2025-3-25 03:02:33
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