–DOX
发表于 2025-3-23 10:55:20
https://doi.org/10.1007/978-3-322-97124-1tionen ganze Heerscharen von Wissenschaftlern und zunehmend auch Wissenschaftlerinnen. Die wechselvollen Entwicklungslinien beider erkenntnistheoretischer Wege sind hierbei eng verbunden mit dem Beginn der Moderne.. Im Folgenden möchte ich — eher blickpunktartig — mir wesentlich erscheinende Entwick
acheon
发表于 2025-3-23 17:52:21
http://reply.papertrans.cn/39/3815/381443/381443_12.png
猛烈责骂
发表于 2025-3-23 21:41:50
http://reply.papertrans.cn/39/3815/381443/381443_13.png
wangle
发表于 2025-3-24 00:38:14
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是限制
发表于 2025-3-24 03:18:05
Book 2001Das Buch leistet zweierlei:.Es arbeitet die Vorzüge der Gruppendiskussion in der Einstellungsforschung heraus und es bringt z.T.überraschende Ergebnisse zum Demokratie- und Humanitätsverständnis von Lehrenden, die Behinderte und Nicht-Behinderte gemeinsam unterrichten..
Sad570
发表于 2025-3-24 07:35:06
https://doi.org/10.1007/978-3-322-95158-8Ausbildung; Behinderte; Bildungspolitik; Demokratie; Erziehung; Handlungsorientierung; Integration; Kinder;
Prophylaxis
发表于 2025-3-24 10:44:38
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存在主义
发表于 2025-3-24 15:44:02
Overview: Das Buch leistet zweierlei:.Es arbeitet die Vorzüge der Gruppendiskussion in der Einstellungsforschung heraus und es bringt z.T.überraschende Ergebnisse zum Demokratie- und Humanitätsverständnis von Lehrenden, die Behinderte und Nicht-Behinderte gemeinsam unterrichten..978-3-8100-2701-6978-3-322-95158-8
Notify
发表于 2025-3-24 21:40:13
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adj忧郁的
发表于 2025-3-25 00:45:06
AuswertungDie abschließende Auswertung der vier Gruppendiskussionen erfolgt in zwei Arbeitsschritten (s. ausführlicher Kap. 6).