ASTER 发表于 2025-3-25 05:31:54

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

HEPA-filter 发表于 2025-3-25 10:11:20

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宽容 发表于 2025-3-25 13:51:48

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多节 发表于 2025-3-25 18:58:54

Der Das-Wesentliche-FokussierendeAm Anfang dieses Abschnitts nehmen wir zunächst jene Aussage wieder auf, mit der der erste Studienbrief dieses Kurses begann.

hallow 发表于 2025-3-25 21:55:58

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musicologist 发表于 2025-3-26 00:13:11

Nomologisches Netz der KreativitätNachdem in den ersten sieben Kapiteln dieses Teilkurses

compose 发表于 2025-3-26 08:08:30

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Negligible 发表于 2025-3-26 10:02:29

Sandra Bohlinger,Hoang Long NguyenDie Überschrift macht deutlich, daß es sich in diesem einleitenden Abschnitt um eine . d. h. um eine auf begriff liche Klärung abzielende Vorbemerkung handelt. Weiterhin betone ich: Diese Vorbemerkung ist noch nicht . auf die GP bezogen, schließt die von ihr entwickelten Ansätze zur Schultheorie aber mit ein.

殖民地 发表于 2025-3-26 15:33:43

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取之不竭 发表于 2025-3-26 19:17:32

Das Prinzip der Geschichtlichkeit und die Frage nach dem Geltungsbereich erziehungswissenschaftlicheBereits mehrfach ist in diesem Kurs der Gedanke der Geschichtlichkeit als ein Grundprinzip der GP betont worden. Diese Richtung der Pädagogik steht gerade in dieser Hinsicht direkt in der Nachfolge Diltheys.
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查看完整版本: Titlebook: Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Fünf Studienbriefe f Wolfgang Klafki,Cathleen Grunert,Katja Ludwig Textbook 20201st edition Springer Fa