molest
发表于 2025-3-26 22:21:39
Studentische Bewertungen von Lerngelegenheiten im Praxissemester – eine Analyse unter Berücksichtigue von der individuellen Wahrnehmung und Nutzung durch die Lehramtsstudierenden ab. So beeinflussen persönliche Voraussetzungen wie Interessen und Zielsetzungen die Nutzung von Lerngelegenheiten. Die vorliegende Studie analysiert daher unter Berücksichtigung der Rahmenvorgaben für das Praxissemester
无法破译
发表于 2025-3-27 02:38:41
Forschend lernen und Schule entwickeln durch den Aufbau von Campusschulen-Netzwerken: Potenziale fürrbindet forschendes und praxisrelevantes Lernen, indem Lehramtsstudierende gemeinsam mit praktizierenden Lehrkräften und ihren Dozentinnen oder Dozenten an der Universität Schul- oder Unterrichtsvorhaben entwickeln, durchführen bzw. evaluieren. Das Ziel dieser trilateralen Kooperationen ist es, dass
Ligament
发表于 2025-3-27 08:13:41
http://reply.papertrans.cn/32/3177/317616/317616_33.png
ESO
发表于 2025-3-27 09:30:14
http://reply.papertrans.cn/32/3177/317616/317616_34.png
Commonwealth
发表于 2025-3-27 17:17:02
Ein videobasiertes Lehr-Lernformat als innovativer hochschuldidaktischer Ansatz in der wirtschaftspä ihren für das unterrichtliche Handeln erforderlichen Kompetenzen auseinandersetzen. Die im Lehr-Lernformat fokussierten handlungsnahen Unterrichtskompetenzen werden dabei in eine aktionsbezogene und reflexive Kompetenzkomponente differenziert. Beide Komponenten kommen, unter Rückbezug auf das fachl
起波澜
发表于 2025-3-27 21:11:11
http://reply.papertrans.cn/32/3177/317616/317616_36.png
leniency
发表于 2025-3-28 00:22:26
978-3-658-22459-2Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
ostrish
发表于 2025-3-28 05:50:53
http://reply.papertrans.cn/32/3177/317616/317616_38.png
PURG
发表于 2025-3-28 09:55:16
http://reply.papertrans.cn/32/3177/317616/317616_39.png
辩论
发表于 2025-3-28 10:26:41
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