归纳
发表于 2025-3-21 17:34:22
书目名称Europa spielerisch erlernen影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0316592<br><br> <br><br>书目名称Europa spielerisch erlernen影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0316592<br><br> <br><br>书目名称Europa spielerisch erlernen网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0316592<br><br> <br><br>书目名称Europa spielerisch erlernen网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0316592<br><br> <br><br>书目名称Europa spielerisch erlernen被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0316592<br><br> <br><br>书目名称Europa spielerisch erlernen被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0316592<br><br> <br><br>书目名称Europa spielerisch erlernen年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0316592<br><br> <br><br>书目名称Europa spielerisch erlernen年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0316592<br><br> <br><br>书目名称Europa spielerisch erlernen读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0316592<br><br> <br><br>书目名称Europa spielerisch erlernen读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0316592<br><br> <br><br>
Limerick
发表于 2025-3-21 21:33:10
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喃喃而言
发表于 2025-3-22 00:58:44
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aristocracy
发表于 2025-3-22 05:49:12
2570-2114und Tipps für die Durchführung von EU-Simulationen.IncludesDer Band diskutiert die Möglichkeiten, aber auch Grenzen und Probleme von EU-Simulationen und liefert wissenschaftliche Erkenntnisse zur Konzeptualisierung, zum Simulationsdesign und zur systematischen Evaluation von Lernergebnissen. Ferner
chastise
发表于 2025-3-22 10:45:16
Book 2018erung, zum Simulationsdesign und zur systematischen Evaluation von Lernergebnissen. Ferner werden EU-Simulationen als Forschungsinstrument betrachtet, beispielsweise für den Bereich Didaktik und in der Forschung zur europäischen Identitätsbildung. Nicht zuletzt liefert das Symposium Handreichungen,
AWL
发表于 2025-3-22 15:38:01
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AWL
发表于 2025-3-22 17:52:56
http://reply.papertrans.cn/32/3166/316592/316592_7.png
DECRY
发表于 2025-3-23 00:57:11
2570-2114 ildung. Nicht zuletzt liefert das Symposium Handreichungen, Anleitungen und konkrete Hinweise sowie Tipps für die Durchführung von EU-Simulationen und interaktiven Methoden im Unterricht an Hochschulen und Schulen..978-3-658-17462-0978-3-658-17463-7Series ISSN 2570-2114 Series E-ISSN 2570-2122
deforestation
发表于 2025-3-23 02:38:07
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ligature
发表于 2025-3-23 05:42:05
Die Kunstdenkmäler des Stadtkreises Posenzlich diskutiert der Beitrag, durch Nutzen von Daten aus Umfragen unter Teilnehmern vor und nach der Simulation, wie Studierende von der Teilnahme an Simulationen im dem Bereich affektives Lernen profitierten.