太平间
发表于 2025-3-21 16:14:12
书目名称Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0314617<br><br> <br><br>书目名称Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0314617<br><br> <br><br>书目名称Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0314617<br><br> <br><br>书目名称Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0314617<br><br> <br><br>书目名称Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0314617<br><br> <br><br>书目名称Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0314617<br><br> <br><br>书目名称Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0314617<br><br> <br><br>书目名称Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0314617<br><br> <br><br>书目名称Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0314617<br><br> <br><br>书目名称Erkennen von Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0314617<br><br> <br><br>
narcotic
发表于 2025-3-21 23:34:29
http://reply.papertrans.cn/32/3147/314617/314617_2.png
顾客
发表于 2025-3-22 02:53:26
,Methodische Überlegungen,en Untersuchungsplan integriert werden, um eine hohe wissenschaftliche Aussagekraft gewährleisten zu können. In der empirischen Sozialforschung wird unterschieden zwischen drei Forschungsparadigmen (quantitatives, qualitatives und Mixed-Methods-Paradigma), die für unterschiedliche Methodologien steh
Hectic
发表于 2025-3-22 05:30:11
Ergebnisse, von Stärken und Schwächen. In diesem Kapitel wird zur Beantwortung der Forschungsfragen in einem ersten Schritt die Güte des für diese Forschungsarbeit entwickelten Testinstruments dargelegt, um zu zeigen, inwiefern damit das Erkennen von Stärken und Schwächen operationalisiert und messbar gemacht
细胞膜
发表于 2025-3-22 10:29:43
Briefwechsel mit Richard Dedekind,isierung von Lehrkräften durch empirische, pädagogische und fachdidaktische Forschung untersucht, um beispielsweise die Ausbildung angehender Lehrkräfte zu verbessern. In der vorliegenden Arbeit wird diagnostische Kompetenz angehender Primarlehrkräfte in den Blick genommen und in einem ersten Schrit
dissolution
发表于 2025-3-22 15:14:58
https://doi.org/10.1007/978-3-322-80300-9 diagnostischer Kompetenz – dem Erkennen von Stärken und Schwächen in schriftlichen Lösungen von Schülerinnen und Schülern – schließen zu können. Die Basis dieses Ansatzes bilden die theoretischen und empirischen Grundlagen im vorangegangenen Kapitel.
dissolution
发表于 2025-3-22 20:37:20
http://reply.papertrans.cn/32/3147/314617/314617_7.png
Cloudburst
发表于 2025-3-22 21:47:46
http://reply.papertrans.cn/32/3147/314617/314617_8.png
nephritis
发表于 2025-3-23 02:45:38
http://reply.papertrans.cn/32/3147/314617/314617_9.png
母猪
发表于 2025-3-23 08:40:43
,Zusammenfassung und Schlußbetrachtung,In diesem Kapitel wird das gewählte Vorgehen zusammenfassend dargestellt, diskutiert und der Gewinn sowie die Grenzen der Arbeit aufgezeigt.