两种语言 发表于 2025-3-23 12:01:12

Matthias ConradWissenschaftliche Studie im Bereich wirtschaftspädagogische Lehr-Lernforschung

灾祸 发表于 2025-3-23 15:49:52

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牙齿 发表于 2025-3-23 21:36:03

978-3-658-29012-2Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

gnarled 发表于 2025-3-24 01:24:18

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GRIPE 发表于 2025-3-24 03:28:00

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VOK 发表于 2025-3-24 08:31:04

Michael T. Wright,Krystyna Kongatsen im Kontext eines IKT-basierten Lernsettings entwickelt und welche Zusammenhänge sich hierbei zwischen relevanten Merkmalen der Lernenden, dem emotionalen Erleben und der Erreichung von Lern- und Leistungsergebnissen beobachten lassen, soll dies mittels einer empirischen Untersuchung analysiert we

不规则的跳动 发表于 2025-3-24 11:54:57

Introduction to Participatory FinancePCs im Verlauf der drei betrachteten Unterrichtseinheiten entwickelt. Eine deskriptive Auswertung der . ermöglicht es hierbei, den Verlauf der Erlebensdaten als Zeitreihendiagramm grafisch darzustellen (vgl. Abb. 19). Die zugrunde liegende Skala reicht von 1 (.) bis 100 (.).

Duodenitis 发表于 2025-3-24 14:53:07

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火车车轮 发表于 2025-3-24 20:17:39

Introduction to Participatory FinancePCs im Verlauf der drei betrachteten Unterrichtseinheiten entwickelt. Eine deskriptive Auswertung der . ermöglicht es hierbei, den Verlauf der Erlebensdaten als Zeitreihendiagramm grafisch darzustellen (vgl. Abb. 19). Die zugrunde liegende Skala reicht von 1 (.) bis 100 (.).

MAZE 发表于 2025-3-24 23:52:59

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查看完整版本: Titlebook: Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht; Matthias Conrad Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden