Hypothesis 发表于 2025-3-21 18:34:28

书目名称Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung影响因子(影响力)<br>        http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0303076<br><br>        <br><br>书目名称Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung影响因子(影响力)学科排名<br>        http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0303076<br><br>        <br><br>书目名称Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung网络公开度<br>        http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0303076<br><br>        <br><br>书目名称Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung网络公开度学科排名<br>        http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0303076<br><br>        <br><br>书目名称Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung被引频次<br>        http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0303076<br><br>        <br><br>书目名称Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung被引频次学科排名<br>        http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0303076<br><br>        <br><br>书目名称Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung年度引用<br>        http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0303076<br><br>        <br><br>书目名称Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung年度引用学科排名<br>        http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0303076<br><br>        <br><br>书目名称Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung读者反馈<br>        http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0303076<br><br>        <br><br>书目名称Effizienz und Effektivität von Blended-Learning-Lernverfahren in der beruflichen Weiterbildung读者反馈学科排名<br>        http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0303076<br><br>        <br><br>

excursion 发表于 2025-3-21 20:53:55

http://reply.papertrans.cn/31/3031/303076/303076_2.png

移动 发表于 2025-3-22 02:29:29

https://doi.org/10.1007/978-3-658-42001-7Blended-Learning; Effizienz; Weiterbildung; Effektivität; Analyse

清楚 发表于 2025-3-22 07:44:31

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蔑视 发表于 2025-3-22 09:00:19

http://reply.papertrans.cn/31/3031/303076/303076_5.png

emission 发表于 2025-3-22 16:24:45

http://reply.papertrans.cn/31/3031/303076/303076_6.png

emission 发表于 2025-3-22 20:27:56

http://reply.papertrans.cn/31/3031/303076/303076_7.png

Arthropathy 发表于 2025-3-23 00:51:23

http://reply.papertrans.cn/31/3031/303076/303076_8.png

效果 发表于 2025-3-23 01:25:07

http://reply.papertrans.cn/31/3031/303076/303076_9.png

Chauvinistic 发表于 2025-3-23 08:57:11

,Methoden zur präoperativen Streßreduktion,-Learning-Lehrgängen entstehen. Zunächst werden die für die Arbeit relevanten Grundmodelle analysiert und im Anschluss daran für die Forschung der Arbeit adaptiert. Die bereits ermittelten theoretischen Grundlagen der Kapitel 1 und 2 sind ausschlaggebend für die Entwicklung eines eigenen Modells, da
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