带来 发表于 2025-3-23 12:35:38

Helge FischerSozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:

袖章 发表于 2025-3-23 14:22:29

http://reply.papertrans.cn/31/3002/300125/300125_12.png

强行引入 发表于 2025-3-23 20:37:08

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推迟 发表于 2025-3-23 22:30:21

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问到了烧瓶 发表于 2025-3-24 03:15:25

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obstruct 发表于 2025-3-24 09:05:33

https://doi.org/10.1007/978-3-662-00284-1en ab, wie insbesondere durch Praxistheorien postuliert wird (siehe Kapitel 4). Organisationen mit starren Strukturen und Abläufen geben dem einzelnen Individuum wenig Freiraum für innovatives Handeln. Organisationen mit hoher Fehlertoleranz und flexiblen Mechanismen der Leistungserbringung fördern

Aspiration 发表于 2025-3-24 14:22:44

Entstehung und Entwicklung der Bahnen,Innovationen im Lehrbetrieb in einem heuristischen Aussagesystem vereint. Die Nutzung von E-Learning-Innovationen wurde vor dem Hintergrund konkreter Arbeitsaufgaben und Alltagspraktiken von Wissenschaftlern betrachtet, zudem wurden verschiedene Einflussfaktoren ausführlich erörtert und betont, dass

残忍 发表于 2025-3-24 17:02:48

,Dem Gemeinen einen hohen Sinn geben …,nfiguration des Untersuchungsdesigns, Operationalisierung der Untersuchungsschwerpunkte, Konzeption des Erhebungsinstrumentes, Konstruktion der Stichproben sowie Erhebung und Auswertung der Daten bilden deshalb die Schwerpunkte der anschließenden Ausführungen.

machination 发表于 2025-3-24 21:54:26

https://doi.org/10.1007/978-3-662-26346-4schen Analyse dargestellt. Es wird u. a. auf Auswertungsprozeduren und statistische Kennwerte, mit denen E-Learning-Übernehmertypen identifiziert und charakterisiert wurden, eingegangen. Die Interpretation der Untersuchungsbefunde erfolgt jeweils durch deren Verknüpfung mit den theoretischen Grundla

Femish 发表于 2025-3-25 01:46:07

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查看完整版本: Titlebook: E-Learning im Lehralltag; Analyse der Adoption Helge Fischer Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Adoption.E-Learning.Explorative F