职业拳击手
发表于 2025-3-25 07:12:08
Chengxin Xu,Wenshuo Ma,Xiaowu LiuIm folgenden Kapitel werden die Begriffe Wissensaustausch und Wissensaustauschprozesse erläutert. Hierzu werden zunächst die Begriffe Wissen und Wissensmanagement erläutert.
颠簸地移动
发表于 2025-3-25 09:57:48
https://doi.org/10.1007/978-3-031-20109-7Im vorliegenden Kapitel werden auf Basis der empirischen Ergebnisse Interpretationen bzw. Empfehlungen in Form von Anregungen abgeleitet.
needle
发表于 2025-3-25 12:53:56
Wissensaustauschprozesse und Wissensmanagement,Im folgenden Kapitel werden die Begriffe Wissensaustausch und Wissensaustauschprozesse erläutert. Hierzu werden zunächst die Begriffe Wissen und Wissensmanagement erläutert.
辞职
发表于 2025-3-25 16:52:19
Kultivierung von soziotechnischem Wissensaustausch,Im vorliegenden Kapitel werden auf Basis der empirischen Ergebnisse Interpretationen bzw. Empfehlungen in Form von Anregungen abgeleitet.
没花的是打扰
发表于 2025-3-25 21:54:56
,Empirische Untersuchung: Wissensaustausch zur Studienorganisation an einer Universität,ndurchführung) an einer Universität (Non-Profit-Organisation) wird der Wissensaustausch zu diesem Themengebiet analysiert. Hierbei ist die Frage, welche Rollen am Wissensaustausch teilnehmen und in welchem qualitativen Maße Rollen unterstützt werden können, um am Wissensaustausch teilzunehmen.
conflate
发表于 2025-3-26 01:16:21
,Ergebnisse: Rollenübergreifender Wissensaustausch,en und erläutert. Dies erfolgt in Anlehnung an die empirisch vorgefundenen Kategorien. Die Kategorien wurden auf Basis der transkribierten Interviews erstellt. Die Methode der Kategorien-Bildung wurde in Kapitel 6.2.1. erläutert.
drusen
发表于 2025-3-26 08:05:34
Deyu Zhao,Guang Cheng,Yuyu Zhao,Ruixing Zhundurchführung) an einer Universität (Non-Profit-Organisation) wird der Wissensaustausch zu diesem Themengebiet analysiert. Hierbei ist die Frage, welche Rollen am Wissensaustausch teilnehmen und in welchem qualitativen Maße Rollen unterstützt werden können, um am Wissensaustausch teilzunehmen.
哄骗
发表于 2025-3-26 09:39:08
https://doi.org/10.1007/978-3-031-19214-2en und erläutert. Dies erfolgt in Anlehnung an die empirisch vorgefundenen Kategorien. Die Kategorien wurden auf Basis der transkribierten Interviews erstellt. Die Methode der Kategorien-Bildung wurde in Kapitel 6.2.1. erläutert.
去世
发表于 2025-3-26 12:43:50
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Magisterial
发表于 2025-3-26 20:47:20
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