巨硕
发表于 2025-3-25 05:22:58
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expeditious
发表于 2025-3-25 10:39:41
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百灵鸟
发表于 2025-3-25 14:39:15
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小官
发表于 2025-3-25 16:53:26
Neu zugewanderte Kinder im Bildungs- und Aufnahmesystem – Kindheitstheoretische und erziehungswissenDie Lebenslagen, Bildungs- und Teilhabechancen neu zugewanderter Kinder im Transmigrationsprozess werden auf der Grundlage ausgewählter Studien der Kindheits- und Schulforschung untersucht und in kindheitstheoretisch-migrationspädagogischer Perspektive beurteilt.
Nefarious
发表于 2025-3-25 21:48:29
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olfction
发表于 2025-3-26 03:22:52
Kinder nach Flucht und Migration – Herausforderungen an die Integrationskraft des Schul- und AufnahmIm Beitrag werden die Lebensbedingungen und die Beschulung neu zugewanderter Kinder diskutiert, wie sie in ausgewählten Studien und Projekten untersucht sind, und gefragt, welche Schlussfolgerungen sich daraus für die pädagogische Arbeit im Schul- und Aufnahmesystem ziehen lassen.
人造
发表于 2025-3-26 06:26:12
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Nucleate
发表于 2025-3-26 09:18:43
„Das Schräge, das liegt mir sehr“ – Abweichendes Verhalten von Schüler*innen als Belastung?Im Beitrag werden erste Überlegungen zu einer subjektivationstheoretischen Perspektive auf das Phänomen Lehrer*innenbelastung vorgestellt.
替代品
发表于 2025-3-26 16:40:12
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anaphylaxis
发表于 2025-3-26 17:09:30
978-3-658-27528-0Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020